在阅读时，注意实验中控制了哪些变量？是如何控制的？
4、什么是置换反应？除了本节课上举的例子你还知道哪些反应是置换反应？
拓展**：1、 观察实验“金属与盐酸的反应”，记录书上的**，分析下列问题：
根据反应时是否有h2产生将金属分两类：能与盐酸、稀硫酸反应生成h2的。
金属有不能与盐酸、稀硫酸反应生成h2的金属有__
铁、镁、锌和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同：__反应最剧烈，其次是 __然后是__ 由此推出金属活动性顺序。
观察上表中镁、锌、铁与盐酸和稀硫酸反应的化学方程式，对于能发生的反应，若从反应物和生成物的物质类别（指单质或化合物）的角度去分析，比较它们与化合反应、分解反应的不同：它们都是由一种___与一种___反应，生成另一种___与另一种___这类反应叫做__ 反应。
下列反应属于置换反应的有（ ）
a、ch4+2o2 co2+2h2o b、cuo+cocu+co2
c、c+2cuo 2cu+co2↑ d、fe+cuso4=feso4+cu
由铁与盐酸、稀硫酸和硫酸铜溶液的反应，我们知道铁单质与盐酸、稀硫酸或某些化合物溶液发生置换反应后，铁元素的化合价变为价。
课堂小结：1、 金属与氧气的反应：
2、金属与盐酸的反应：
张庄中学“自主——互助，当堂巩固”九年级化学课案。
班第小组姓名
课题：§8-2-1金属的化学性质课型：新课执笔：王玲玲。
自主学习检测：
1、 课后习题1
2、将生铁投入足量的稀盐酸中，充分反应后过滤，滤纸上的物质主要是（ ）
a、盐酸b、铁c、碳d、氯化亚铁。
3、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，至今保存十分完好。其主要原因是（ ）
a.铝不易发生化学反应 b.铝的氧化物容易被还原为铝。
c.铝不易被氧化d.铝易氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用。
4、下列反应不属于置换反应的是（ ）
a、cuo＋cocu＋co2b、c＋h2oco＋h2
c、zn＋cuso4cu＋znso4 d、2nai＋cl2==2nacl＋i2
年5月14日，在深圳文博会上河南省展团我省收藏家收藏的一件充满神秘色彩的国宝——战国**面具，在海内外引起很大轰动。
1）**能锻造成很薄的面具，说明**具有什么性质？
2）根据史料，战国时有使用**、西汉时有使用铁的记载，而19世纪才开始使用铝。金属材料的应用伴随着人类文明的进步而发展，那么下列因素与金属材料的历史无关的是
**的化学性质稳定，在地壳中以单质存在，而铝、铁较活泼，则以化合态存在；②铝是地壳中含量较多的金属元素，铁、金元素含量较少；③金属的冶炼技术。
3）生活中如何鉴别不法商贩用黄铜（铜、锌合金）做的“假**”首饰？
课堂反馈：1、 洗去烧水用的铝壶内壁上的水垢[主要成分caco3]，可加入稀盐酸，其反应原理是用化学方程式表示，下同），但加入盐酸不能太多，因为铝制品比较耐腐蚀的原因是。
2、镁、铁在日常生活中都有较广泛的用途。如：
镁在空气中燃烧时，能发出耀眼的强光，可用来制造镁光灯，其反应的化学方程式为。
人体血液中若缺乏亚铁离子，会造成缺铁性贫血。常见的补铁剂里含有精制的铁粉，铁粉与人体胃液的盐酸反应转化为亚铁盐，起到补血作用，其反应的化学方程式为。
3、 下列物质不能由金属与盐酸或稀硫酸反应直接生成的是。
a zncl2 b cuso4 c fecl2 d al2(so4)3
4、课后习题8
5、（2011．广州市）．为了**影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验下列说法正确的是。
a．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响。
b．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响。
c．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响。
d．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响。
课堂评价：日期评价人。
第一单元课题三第二课时
课题 第一单元课题3走进化学实验室 第二课时 学习目标 1 练习一些化学实验的基本操作方法。2 说出仪器的选择和操作的原理。重点难点 药品的取用。实验练习 基本操作。知识链接 化学实验操作口诀 学法指导 口诀记忆法 学习流程 自主学习 认真阅读课文回答下列问题 固体药品一般分为和两类 取用的方法分别...
第二课时九年级化学第一单元
第二课时。教师 刘时辉总课时 第4课时。知识与技能。1.掌握物质的加热 洗涤仪器等基本操作。过程与方法。2.掌握仪器连接方法和检查气密性的方法。情感态度与价值观。3.练习并初步掌握实验基本操作技能，培养实事求是 严肃认真的科学态度。教学重点 给物质加热的方法。教学难点 酒精灯的使用方法。情景导入 诺...
九年级化学第八单元第一课题学案
张庄中学 自主 互助，当堂巩固 九年级化学课案。课题 8 1金属材料课型 新课执笔 王玲玲。集备 2012年 11 月 26 日教学 日星期 班第小组姓名 学习目标 1 能说出常见金属的物理性质和用途。2 能区分生铁和钢 金属和金属材料的关系。3 通过金属材料的具体事例来解释决定物质用途的主要因素。...