九年级历史（下）第2课《工业革命新发展》 导学案。
班级姓名：学习目标。
1、知道本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况。
2、知道汽车和飞机对人类社会发展的影响。
3、认识社会进步离不开科技的发展，科技发明离不开艰苦的劳动和卓越的创新精。
学习重点。本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况，及其对人类社会发展的影响。
学习难点。学生对一百多年前汽车和飞机的创制经过有个清晰的了解，对汽车和飞机的发展过程有个大致的掌握，需要在课外收集相应的**和资料，由理性知识转变为感性知识。
课型：新授课。
课时：1课时。
教法：学法：
教具：教案一份。
教学过程。导入新课】复习第一课有关第二次工业革命相关知识，在此基础上导入新课。
新课**】一、内燃机的创制。
自主学习】第二次工业革命中另一标志性的动力机是___它的创制和应用把由电机兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。
合作**】1、结合课文相关内容，完成下列**内容，了解内燃机的创制过程。
2、内燃机作为新型的动力机器，与改良的蒸汽机和电机相比，有哪些优点？
二、汽车的出现。
自主学习】世纪末20世纪初，以内燃机为代表的科技成果引起了交通领域的变革，产生了___和___两种新型的交通和运输工具。
年，__国工程师___和___分别成功的将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出作为商品**的汽车，现代****由此起步。
合作**】1、阅读课文相关内容，完成下列**内容，了解汽车研制成功的过程。
2、思考：a、汽车发展到今天，已经落入寻常百姓家，成为交通领域内主力军，你能说出你所了解的汽车品牌吗？
b、 汽车作为新型交通工具与人力车、马车等旧的交通工具相比，具有哪些优越性和破坏性？
三、莱特兄弟和飞机。
2024年，美国的___兄弟发明试制飞机成功，宣告了航空新时代的到来。
合作**】1、思考：飞机的研制成功给人类社会带来了哪些重大影响？
2、跨越时空：时至今日，飞机已经有了很大发展，在军队建设和交通建设中发挥了很大作用，根据你的了解，你能说出哪些战斗机或者民航机的名称吗？
巩固检测】一、选择题。
1、第二次工业革命的核心发明是：（
a.电机和蒸汽机 b.电机和内燃机 c.内燃机和汽车 d.飞机和蒸汽机
2、最早研制成功的汽车、飞机的动力机是（ ）
a.蒸汽机 b. 电动机 c. 发电机 d. 内燃机。
世纪人类发明的最便捷的交通工具是：（
a.汽船 b.火车 c.汽车 d.飞机。
4 .第二次科技革命使人类跨入了：（
a.蒸汽时代 b.电气时代 c.信息时代 d.电脑时代。
5、两次革命的成果给我们哪些有益的启示？①科学技术是巨大的生产力 ②科学技术推动社会进步 ③ 科学家的创新精神值得我们学习 ④ 热爱和平、远离战争是一种现代的进步意识（ ）
a.① b.②③c. ①d.①②
6、下列发生在当今社会生活中的现象，与第二次科技革命创造发明无关的是（ ）
a. 坐飞机旅游 b. 上网查询资料 c.坐汽车去乌鲁木齐 d.在电灯光下学习。
二、拓展延伸。
欧美国家发生第二次工业革命时期，我们中国发生了哪些事情？试概括一下第二次工业革命对中国带来了什么影响？
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