第2课《对社会主义道路的探索》
学习目标:1、识记新经济政策,苏联的成立苏联的工业化和农业集体化,斯大林模式。
2、理解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就及存在的严重弊端。
3、认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性,认真总结经验教训,既有历史意义又有现实意义。
学习重点:新经济政策,苏联的工业化和农业集体化。
学习难点:如何正确评价斯大林模式。
一、 自主学习(我的课堂,我的舞台)
知识点一:列宁对社会主义建设道路的探索。
背景:国内战争结束后,苏俄进入___时期。苏维埃政权的首要任务是政策已经过时,不能适应经济的发展。
新经济政策实施时间:__
主要内容:允许多种经济并存,大力发展___
作用。时间:__
全称。苏联的成立最初的成员国外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
成员国的扩大:后来苏联扩大到___个加盟共和国。
知识点二:苏联的社会主义建设。
措施:1928—2023年,苏联先后完成了第。
一、第二个___
社会主义工业化重点发展___
结果:苏联由传统的农业国变成强盛的 ,国防力量也大为加强。
目的。农业集体化方法:强迫农民加入集体农庄,一些地方甚至把农民的家禽、家畜等完全收归共有。富农成为集体化过程中的打击、消灭对象。
结果:__年,苏联全国完成了农业集体化。
形成的基础:全国基本实现社会主义___和___
形成标志:2023年苏联___颁布。
斯大林模式含义。
基本特征。背景:是苏联在外有___包围,国内___相对落后的情况下形成的。
评价:①积极作用。
弊端:第一,优先发展 ,是农业和轻工业长期处于落后状态,第二,在体制下,片面强调产值和产量,造成产品品种少,质量差;第三,国家从农民手中拿走的东西 ,严重损害广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业长期停滞不前;第四,经济发展经济效益低下,大量消耗和浪费能源。
二、合用**(群体智慧,能力提高,共同进步)
1、你能说出战时共产主义政策和新经济政策不同点及所起的历史作用吗?
2、苏联实现工业化和农业集体化与新中国初的社会主义改造有何不同?
什么原因导致不同?
世纪二三十年代,苏俄、苏联的社会主义建设经历了几次政策调整?对此你有何认识?
4、比较苏联的工业化和资本主义国家的工业化有哪些不同?
三、巩固训练:(相信自己一定能顺利通过)
1、列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者。十月革命胜利后,他在社会主义经济建设方面所作的成功探索是( )
a实施新经济政策 b建立高度集中的计划经济体制。
c颁布2023年宪法 d大力倡导“民主化”和“公开性”
年苏俄实施的新经济政策“新”在( )
a把社会主义与市场,商品货币关联起来
b实行工业国有化,取消自由**。
c排斥市场调节和价值规律。
d建立高度集中的经济政治体制。
3、苏联实施新经济政策后,最让农民高兴的措施是( )
a把大型工矿企业交给国家经营 b用粮食税代替余粮收集制。
c在全国实现电气化d中小企业允许外国资本家经营。
4、斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就,但这一模式也存在着严重的问题。斯大林模式在政治上的弊端是( )
a优先发展重工业 b排斥市场调节。
c权力高度集中 d民主法制健全。
5、下列符合20世纪30年代的苏联情况的是( )
a重工业由外国资本家经营 b市场经济繁荣。
c经济危机严重d基本实现社会主义工业化。
6、社会主义制度在苏联建立的标志是( )
a两个五年计划的实施 b工业总产值跃居欧洲第一,世界第二。
c2023年新宪法的颁布 d社会主义工业化和农业集体化建设路线的确立。
九年级第二课
一元二次方程 第1课时 一 知识目标。1.通过实际问题发现一元二次方程,认识一元二次方程的一般形式,能找出二次项系数,一次项系数,常数项 2.会将一元二次方程化为一般形式 3.会用最简单的直接开平方法解方程。二 举例。要设计一座2m高的人体雕像,使雕像的上班 腰以上 与下部 腰以下 的高度比,等于下...
九年级历史第二课
九年级历史 下 第2课 工业革命新发展 导学案。班级姓名 学习目标。1 知道本茨发明汽车 莱特兄弟发明飞机的大致情况。2 知道汽车和飞机对人类社会发展的影响。3 认识社会进步离不开科技的发展,科技发明离不开艰苦的劳动和卓越的创新精。学习重点。本茨发明汽车 莱特兄弟发明飞机的大致情况,及其对人类社会发...
九年级历史第二课
课题 探险者的梦想。一 学习目标。1.了解新航路开辟的原因 过程 影响。2.认识新航路的开辟改变了世界形势,推动了历史发展的进程。二 学习重难点。重点 新航路开辟的过程。难点 新航路开辟的影响。三 教学过程。一 活动一 1.预习成果检查及展示 2.出示学习目标 目标要具体能真正落实 1 了解新航路开...