27.1图形的相似（第一课时）
主备人：王寿军参与人：马晓瑞上课时间：2024年12月24日。
教学目标。1、通过一些相似的实例，让生观察相似图形的特点，感受形状相同的意义，理解相似图形的概念．能通过观察识别出相似的图形．
2、在获得知识的过程中培养学习的自信心．教学重点。
引导学生通过观察识别相似的图形，培养学生的观察分析及归纳能力．
教学难点。理解相似图形的概念．
教学过程。一、观察课本第34页图27.1-1、图27.1-2，每**形中的两图之间有什么关系？
二、归纳：每**形中的两个图形形状相同，大小不同．具有相同形状的图形叫相似图形．师可结合实例说明：
相似图形强调图形形状相同，与它们的位置、颜色、大小无关．⑵相似图形不仅仅指平面图形，也包括立体图形相似的情况．⑶我们可以这样理解相似形：
两个图形相似，其中一个图形可以看作是由另一个图形放大或缩。
小得到的．若两个图形形状与大小都相同，这时是相似图形的一种特例——全等形．
三、你还见过哪些相似的图形？请举出一些例子与同学们交流．四、观察课本第35页图27.1-3中的三**形，它们是否相似形？为什么？
五、想一想：
放大镜下的图形与原来的图形相似吗？放大镜下的角与原来图形中的角是什么关系？可让学生动手实验，然后讨论得出结论．
六、观察课本第43页图24.1.4中的三**形，它们是否相似形？为什么？
让学生通过比较图24.1.3与图24.1.4，体会相似图形与不相似图形的“形状”特点．
七、课本第35页“练习”．让生各自独立完成，再展示评析．八、小结：
图形的相似导学案 第一课时
课题 27.1图形的相似 一 课型 新授时间 年月日姓名学号 学习目标 1 从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似，理解相似图形概念 2 了解成比例线段的概念，会确定线段的比 学习重点 相似图形的概念与成比例线段的概念 学习难点 成比例线段概念 学习方法 尝试学习 师生合作。一 合作 一 观察...
相似复习第一课时
一 结合基本图形巩固相似三角形的判定和性质 如图2 在中，1 若，则等于。2 若，则。3 若，则。4 若则。如图3，在中，证明 2 在图3的基础上，向下平移直线，使点与点重合 与是否还相似，为什么？若 1 若，则 2 若，则 5 在图4的基础上，继续向下平移直线交延长线于点，交于点。与是否还相似，除...
图形的旋转第一课时教案
第一课时旋转。教学内容。教材第83 84页例1 例3。教学目标。知识与技能。1.明确旋转的方向和角度，掌握图形旋转的特征和性质。2.学会在方格纸上画出把一个图形按顺时针或者逆时针方向旋转90 后的图形。过程与方法。经历旋转现象的认识和 过程，体验运动中的数学，培养观察思考 操作实践的学习方法。情感态...