一。加入活性炭净水的原理是以上净水流程中属于物理变化的有___属于化学变化的是___
你家的自来水澄清、透明、无色、无味它是纯净水吗？设计一个实验证明。
经过以上净化过的自来水能直接饮用吗？__还需要怎样的净化___二、掌握过滤的操作(观察老师的演示实验，尝试上讲台操作)1、过滤的原理2、主要仪器过滤的注意事项(一贴，两低，三靠)一贴。
两低。三靠4、实验失败，滤液浑浊的原因可能是什么？第1页。
5、过滤时，过滤速度太慢可能是什么原因造成的？(12三、中考训练场。
1、(2019咸宁)水是生命之源，下列有关水的叙述中，错误的是( )a、自然界中的水都是混合物b、水中的色素和异味可以用活性炭除去。
c、用肥皂水可分硬水和软水d、地球上上的淡水资源丰富，取之不尽。
2、(2019河北)下列关于水的叙述中错误的是( )a、地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富。
b、保持水化学性质的最小粒子是水分子c、电解水得到氢气和氧气的体积比是2：1
d、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水。
3、(2019株洲)自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是( )
a、蒸馏b、活性炭吸附c、加入肥皂水d、过滤。
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水的净化导学案 第一课时
一 学习目标。1.会说出软水与硬水的鉴别方法。2.会总结出吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净化水的方法。3.总结两种基本操作的方法 蒸发和过滤。二 尝试学习 认真阅读课文回答下列问题 1 自然界中的河水 湖水 井水 海水等天然水都是物 选纯净物或混合物 2 天然水是怎样变成为你随时可以饮用的纯净水的呢？3 ...
水的净化 第一课时
课题3水的净化 第一课时 大丰市第五中学许永祥。一 教学内容与学习者分析。1.本课题从社会实际和生活实际出发，以水的净化问题载体，将吸附 沉淀 过滤和蒸馏等化学操作技能的学习贯穿其中，包括不溶性杂质水的净化，过滤是初中化学中重要的实验操作技能。2.学生通过前面两个单元的训练，已经初步掌握了实验 的一...
水的净化第一课时教案
第四单元课题2 水的净化。教学目标 1.知识与技能。1 学会过滤操作并能灵活运用。2 理解沉淀 过滤 吸附和蒸馏等净化水的方法。2.过程与方法。1 通过实验 和讨论，培养学生的观察描述能力 交流合作能力及动手操作能力。2 通过对水净化过程的初步 体验 的一般过程，形成良好的学习习惯和学习方法。3.情...