《总复习》教学设计。
第一课时）单位：下窝头镇青甸完全小学。
作者： 吴鹏翱。
总复习》教学设计。
第一课时）教学内容：总复习。
教学目的：1、整理小数乘法和除法的计算法则。
2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。
3、能进行小数乘法和除法的简便运算。
4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。
5、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。
教学过程：一、概念回顾。
1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？
2、计算小数乘法和除法要注意什么？
3、计算结果有几种取近似值的方法？
4、什么叫循环小数？
二、在判断中辨析概念。
1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。
2、m×0.98的积一定小于m.
.636363是循环小数。
.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）运用了乘法结合律。
5、小毛看一本120页的故事书，每天看35页，要看4天。
三、在计算中理解法则。
四、简便计算。
五、在运用中掌握方法。
1、***用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？
2、工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？
六、作业。1、总复习第题。
2、练习二十五第1---5题。
总复习第一课时
回顾与整理。总复习的单元备课。一 本单元教材分析 教材把知识融入现实问题之中，给学生以广阔的探索空间，让他们结合实际运用不同的策略 不同的方法解决问题。练习的编排一方面注重了学习内容与现实生活的紧密联系，有利于提高学生运用知识解决实际问题的能力。另一方面，还注重了与科学知识的有机结合，使学生在解决问...
总复习第一课时
四则运算及运算定律。教学目标 1 知识与技能 复习掌握四则混和运算的运算顺序，能正确地进行计算。2 过程与方法 掌握相关运算定律，能运用运算定律进行简便计算。3 情感态度与价值观 引导学生分析个人知识掌握情况，拟定好个人复习安排。注重小组间合作交流，互相 互相监督，共同进步。教学重点和难点 1 重点...
第一课时总复习
教材内容 p94 100 教材分析 本单元的复习包括本册所学的主要内容。共分五个部分 数的认识，数的运算，图形与几何，常见的量。1 数的认识 20以内的数 的复习。重点是20以内数的顺序，数的序数的含义以及组成。20以内数的组成 重点是使学生熟练掌握11 20各数是由1个10和几个1组成的。2 数的...