临洮县北街小学教学设计。
学科。语文。
班级授课教师。
一年级。审阅课型。
主备教师孙小芬学习内容字与拼音学习目标。
新学课。课时第一课时。
1.通过游戏活动，进行声母、韵母和整体认读音节的复习巩固。2.复习声母和韵母组成的音节的拼读和直呼，继续培养学习拼音的兴趣。
1.巩固声母、韵母、整体认读音节。2.能够熟练的拼读音节。
学习重、难点。
教学活动。一、在正确的读音后面“√”
二次备课。pnɡ( liǎnɡ( yiě( shēn( )
shǒu( )niǎnɡ( pn( )yě
基。础( )达标设问导读。
shuǒ( shēnɡ( 二、复习声母。
1.让学生在书上先描写，再自己读一遍。2.比一比，记一记。
6像b 1像l 2像z 9像qn一个门洞nnn，m两个门洞mmm。f一根拐棍fff，t伞把朝下ttt。３.
指名认读２３个声母。让拿有声母卡片的学生按顺序到讲台前带全班齐读。三、复习韵母。
1.韵母共有（）个？其中单韵母有（）个，分别是（）；复韵母有（）
教学活动。个，分别是（）；前鼻韵母有（）个，二次备课。
分别是（）；后鼻韵母有。
( )个，分别是（）四、复习整体认读音节。
1.认读整体认读音节。
巩固练习。2.从下面音节中找出整体认读音节。yuliànɡxiězi yūjiān
yuánxínɡshùy
chíyìn
五、写出由下列单韵母可以组的复韵母。
o e i uü
六、给下面的字母分类。
b、zhi、yuɑn、ui、f、yin、r、ei yun、拓ɑi、
ci、h、l、o、ɑnɡ、er、yue、yu
展声母：延韵母：
整体认读音节：
伸。声母23个（b、p、m···w）
板书设计。韵母24个(a、o、e···ong)整体认读音节16个(zi、ci、si···ying)
课后反思。
《字与画》第一课时教学设计
第一单元 字与画课题 字与画 一 教学目标 主备人 课时 3 1 通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发学生识字的兴趣。2 利用图画，认识8个汉字，并进行扩词练习。3 学习用看图识字的方法识字。教学重点 利用图画，认识8个汉字，感知汉字的演变过程。教学难点 学习用看图识字的方法识字。教学过程 教学...
字与拼音第一课时
教学过程 第1课时。一 揭题出示学习目标 导入 整体认识拼音。同学们，我们进入一年级学期已经有一段时间了。从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有很多的拼音，认识他们了，你就能识字 读书，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识他们吗？拼音王国中有三大家族，他们分别是...
画杨桃》 第一课时
画杨桃 教学设计 第一课时 学习目标。1.认识 室 靠 等8个生字，学习多音字 倒 会写 图 课 等7个生字。2.理解并积累含 笑 的词语。发现 审视 教诲 这类词语的特点，并理解意思。3.能说出看到 我 画的杨桃后同学们的反应。教学过程。一 资料导入。1.出示杨桃 孩子们，请看，你们知道这是什么果...