小数的认识练习姓名。
同学们做题要认真哦！
一、填空题。
1. 1元是10角。4角是（ ）元，还可以写成（ ）元。
2. 6元3角写成小数是（ ）元。
3．1米是10分米。9分米是（ ）米，还可以写成（ ）米。
4. 0.5例有（ ）个十分之一。
5. 八十二点五元，写作元，十六点七米写作米。
一个一位小数的整数部分是0，小数部分是2，，这个小数是（ ）二、读出或写出下面的小数。
1. 我国发射的第一颗地球卫星，最大的速度约每秒8.18千米，最小的速度约是每秒6.38千米。
2. 北极熊是仅次于阿拉斯加棕熊的陆生最大食肉动物之一，体重可达零点七五吨，体长可达二点七米。
3.有一种翠鸟，它的体重只有0.06千克。
4. 土星绕太阳一周需要29.46年。
5. 某市有小学在校生十四点零二万人。
姚明的身高是二点二六米。
三、找朋友。（连一连）
5米4分米 4分米 4米5分米5分米。
05米4.5米5.4米0.4米。
四、看图填上合适的分数或小数。
1米。1分米 3分米 6分米 9分米。
米 （ 米米米。
五、拓展题。
明明在读题时不小心把一个小数的小数点看丢了，结果读成了三千零七。原来的小数一个0也不读，这个小数是。
如果原来的小数要读出一个0，那么原来的小数是（ ）
小数的初步认识第一课时教案
课题 小数的初步认识。课型 新授课。课时 1课时。年级 小学三年级。教学目标 1 知识与技能目标 结合具体内容认识小数，能识别小数，会读 写小数，知道以元为单位的小数的实际含义。2 过程与方法目标 通过 等丰富的学习活动，学生正确理解小数的含义。3 情感态度与价值观目标 体验数学与生活的联系，增强数...
《认识小数》第一课时教学反思
学生每天学的内容对他们而言未必都是全新的知识，有些会有一定的生活经验作基础。小数的认识，从逻辑结构来看是全新的，但从学生的生活现实来看，已有一些粗浅的了解。孩子们在低年级已经见过了表示 的一位小数，再加上平时逛超市的购物经验，所以对小数尤其是表示 的小数并不陌生，有一部分孩子已经会读 写小数了，因此...
第一课时总复习 小数练习
第一课时总复习 小数练习。一，填空 1 北京2008年奥运会火炬接力赛火炬手总数为21880名。21880 万 万 保留整数 2 0.25写成分数 0.312写成分数 3 把小数90.90100化简后是 将小数40.070化简后是 4 由0.56到0.056是 6 把小数90.90100化简后是 将...