小学语文五（上）活动单《练习4》第一课时。
练习4》第一课时活动单。
学习目标】1.学习改正错别字。
2.能够在了解词义的基础上来辨析同音字。【活动方案】
活动一：走进“兰、蓝、篮”，正确辨析。
1.看插图，读课文，思考：从爸爸的话中，你得到了什么信息？2.组内讨论“兰、蓝、篮”分别在什么情况下使用比较恰当？3.自由读句子，改出错别字。
我家的阳台上摆了两盆君子蓝。（）
妈妈自行车上的车兰坏了，让爸爸修一修。（）兰兰的天上飘着几朵白云。（）我的这只园珠笔是蓝颜色的。（）4.组内轮转批阅改错情况，并交流修改的理由。5.全班交流。
活动二：读成语，找错纠错。
1.自读成语，寻找错别字，思考其改正的理由。
2.小组交流成语改错情况，以及改正的理由，将答案写上黑板，确定汇报形式。3.全班汇报学习情况。【检测反馈】
1.改正下面句子中的错别字。
我们要坚持天天锻练身体。（）弟弟是色盲，各种颜色难以分辩。（）
班长刻服了重重困难，终于获得乒乓球决赛资格。（）2.改正下列词语中的错别字。
买椟还株（）螳臂挡车（）惊叹不以（）振撼人心（）奸炸贪焚（）迫不急待（）
练习4第一课时
练习4第一课时。教学目标 1 继续学习用部首查字法查字典。2 按笔顺写好铅笔字3 熟记4条成语。4 培养学生能按一定顺序进行观察和说话写话的能力。教学重点 难点 1 继续学习用部首查字法查字典。2 培养学生能按一定顺序进行观察和说话写话的能力。教学过程 一 预习反馈。说说部首查字法的方法。二 质疑讨...
练习4第一课时
练习4教学目的。1 巩固字词，潜移默化地认识拟声词。2 初步掌握形声字的一些构字规律。懂得开旁表示人或动物的发声与口有关。3 把句子补充完整，朗读句子培养语感。教学准备。挂图。教学过程。一 审题。二 指导。1 出示挂图 小鸡图。这是什么？它在干什么？它是怎么叫的？你能学学吗？出示 咕咕咕，齐读词语。...
练习4第一课时
备课时间 20150408 上课时间 20150420 总课时数 42 教学目标 1.复习查字典的方法和步骤。2.照样子在田字格里描红 仿影 临写。3.帮助学生积累成语。4.观察一种动物，练习书写一段通顺的话。教学重点 学用字词句。教学难点 学用字词句。教学用具 ppt 前课堂。一 学习目标 1.复...