练习4教学目的。1．巩固字词，潜移默化地认识拟声词。
2．初步掌握形声字的一些构字规律。懂得开旁表示人或动物的发声与口有关。
3．把句子补充完整，朗读句子培养语感。
教学准备。挂图。
教学过程。一、审题。
二、指导。1．出示挂图：小鸡图。
这是什么？它在干什么？
它是怎么叫的？你能学学吗？
出示：咕咕咕，齐读词语。
2．出示挂图：小鸭。
这是什么小动物？它在干什么？
它是怎么叫的呢？你能学学吗？
出示：叽叽叽。
指读，齐读词语。
3．出示挂图：小猫。
这是谁？它在干什么？它好像在说些什么呢？
它的叫声是什么？
出示？喵喵喵，齐读词语。
4．出示挂图：青蛙图。
这是什么？它在干什么？
它是怎么叫的？你能学学吗？
出示：呱呱呱，齐读词语。
5．出示：咕咕咕、叽叽叽、喵喵喵、呱呱呱。
指读，**车读。
它们有什么相同的地方？
为什么表示动物叫声的字多是口字旁？小结形旁表义。
你还能找出一些口字旁的字吗？
6．出示：小鸡一边叫，一边找虫子。
谁会填一填？
做做书上的其它题。
板书设计：练习4
小鸡一边觉，一边找虫子。
练习4第一课时
练习4第一课时。教学目标 1 继续学习用部首查字法查字典。2 按笔顺写好铅笔字3 熟记4条成语。4 培养学生能按一定顺序进行观察和说话写话的能力。教学重点 难点 1 继续学习用部首查字法查字典。2 培养学生能按一定顺序进行观察和说话写话的能力。教学过程 一 预习反馈。说说部首查字法的方法。二 质疑讨...
练习4第一课时
备课时间 20150408 上课时间 20150420 总课时数 42 教学目标 1.复习查字典的方法和步骤。2.照样子在田字格里描红 仿影 临写。3.帮助学生积累成语。4.观察一种动物，练习书写一段通顺的话。教学重点 学用字词句。教学难点 学用字词句。教学用具 ppt 前课堂。一 学习目标 1.复...
练习4第一课时
练习 4 教学目标 1 通过学学 写写 想想 加加等练习，认识认识拟声词。初步感受汉字形声字的特点。2 正确 流利 有感情朗读，背诵成语歌和 咏鹅 体会其意思。3 学会向别人道歉。教学重点 认识拟声词，口语交际。教学难点 学用字词句和写好铅笔字。教学方法 创设情境法，自主 合作学习法。小组合作，自主...