《掌声》第一课时学习单。
一、我会选：
lào là luò
1、因为英子得过小儿麻痹症，所以腿脚落（ ）下了残疾。
2、我忙着出来，把书落（ ）在家里了。
3、秋天到了，路边的树叶一片片落（ ）下来了。
二、我会写。
鼓励。三、我会概括。
课文主要讲了：
在一次故事会上给了掌声。因为她腿脚她不愿意所以同学们给了她次掌声。从此她不再像以前那样（ ）了。
提示：小儿麻痹症落下残疾姿势忧郁。
四、小练笔。
a、当同学们在玩耍嬉戏时，英子却依旧默默地坐在教室的一角，低着头，她想：(
b、当同学们积极地想上台答题时，英子却依旧默默地坐在教室的一角，低着头，她想：（
c、当时，英子却依旧默默地坐在教室的一角，低着头，她想。
掌声第一课时
掌声教学目标 1 能流利 有感情的朗读课文。2 理解课文内容，知道人与人之间都需要关心 鼓励。懂得爱是人间最美丽的语言，要学会爱别人，也要珍惜别人对自己的爱。教学重 难点 重点 理解课文内容，理解生活中爱的力量。难点 英子在两次掌声中，思想和行动上有什么变化。教学准备 课件 第一课时 一 导入 1 ...
掌声第一课时
三年级上册掌声 第一课时 以文带文课型。教学目标 1.通过课前以文带文，拓展积累，为学习课文奠定情感基调。2.通过批注阅读，整体感知内容，了解故事主线。3.品词析句，细究文本，习得对比体现人物性格的写作方法，以文带文 春天的心 达到迁移运用的目的。教学过程 一 以文带文导入新课。1.由课前诵读谈话 ...
掌声 第一课时
恩施思源实验学校导学设计。学科课题。语文。班级302授课教师。周兵。掌声第一课时。认识 麻 症 等10个生字。会写 愿 姿 等13个字。能正确读写 掌声 文静 愿意 等16个词语。学习目标。正确 流利 有感情地朗读课文。学会尊重别人 关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。重难点教学 认识 麻 症...