4、练习五第一课时：练习五（1）
设计教师：审核教师：
教学内容：练习五，课本第77页练习五第1～8题。
教学目标：1、进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。
2、能用商不变的性质与分数的基本性质化简比，并能解决简单的实际问题。3、通过回忆、讨论与交流，结合练一练，对本单元所学的知识和方法进行全面地整理和复习，提高掌握水平。
教学重难重点：能用商不变的性质或分数的基本性质化简比，会求比值。点：
难点：进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。
课前准备教师：课件，投影仪、小黑板。
学生：课前预习。
教学流程：教学环节。
与内容学习活动组织与教师活动。
1、回忆知识点。
学生学习活动预设。
时间。分配补充与反思。
一、复习师：通过本单元的学习，你学到。
了哪些知识？你们能小组合作，引入小组合作进行整理，然后汇15把它整理出来吗？
报整理结果。分钟。
师用投影仪展示学生整理结果，并板书如下：
理解比的意义。
知道比的各部分名称。
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会读写比，会求比比值。
理解比与除法、分数的关。
系。会化简比。
会用比解决实际。
问题2、回忆所学方法。
问：你用什么方法学习本单元的。
举例说出自己的学习方法：
知识的？请举例说明。
通过联系相关的已学的知。
3、提出疑难点识进行类比和推理，探索新。
知。问你还有什么疑难问题？
提出自己的疑问，在老师和。
4、引入课题。
其他同学的帮助下进行解决。师引入并板书：练习五。
教学环节。与内容学习活动组织与教师活动。
1、第1题。
学生学习活动预设。
时间分配。补充与反思。
让学生独立在书本上完成，先独立完成，然后集体交流。
然后集体订正。
全班交流时，说一说自己的方。
2、第2题（小黑板出示）法。指出比要写成最简比，如第。
1）题，求路程与时间的比要。
先让学生独立完成，并在小。
写成18:1
组内交流。然后，组织学生进行全班交流。
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二、指导练习。
3、第3题（小黑板出示）先独立完成，再集体订正。
先让学生独立完成，再组织整数与整数的比、含有小数的学生进行反馈和交流。全班比、含有分数的比这三种题要说。
交流时，让学生把这道题分出每一步计算的依据。为三类，并引导学生再次归。
纳三种类型的比的方法。即。
整数与整数的比、含有小数。
的比、含有分数的比。同时。
强调1:
的化简结果不要写成8了。4、第4题（课件出示）
先引导学生理解题意，接着。
让学生独立完成。在此基础。
上，组织学生进行全班交。
理解题意，接着独立完成。全班流，重点引导学生理解化简。
交流时，重点说出化简比和求比比和求比值的区别。
值的区别。5、第5题（课件出示）
22先让学生独立完成，再组织。
学生进行反馈、交流。最后。
分钟。问：你发现了什么？独立完成，再进行反馈、交流。
并说出自己的发现：边长的比和。
周长的比是一样的，但面积的比。
6、第6题却是边长比的平方。
首先引导学生弄清题意，再。
鼓励学生完成，全班交流。
**中最后一行的答案不。
唯一，只要符合要求就行。独立完成后交流：“玫瑰花：百合。
7、第7题。
花=4:3。再用投影仪展示自己的。**。
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可找学生到前面板演。
学习活动组织与教师活动独立完成后集体订正。明确比值。
不能比来表示。
学生学习活动预设。
教学环节与内容。
8、第8题（课件出示）先引导学生认识：题中的“48厘米”是长方形的周长，即两条长与两条宽的总和。接着，让学生独立解决问题，在此基础上，组织学生进行全班交流，解释计算过程和依据。
时间。分配补充与反思。
观察课件，理解题意后，独立完成。然后汇报计算过程方法一：
48÷2÷8=3（厘米）长：3×5=15（厘米）宽：3×3=9（厘米）方法二：
48÷2=24（厘米）
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长：24×8=15（厘米）宽：3
24×8=9（厘米）
问：通过这节课的学习，你谈谈本节课的收获。
三、小结。又有哪些新的体会？
板书设计。练习五比的化简的练习。
5、大正方形连边长是4厘米，小正方形边长是3厘米。
大、小正方形边长比是（4 : 3），比值是（3）4.大、小正方形的周长比是（4 : 3），比值是（3）
大、小正方形的面积比是（16 : 9），比值是（9）
1、化简4:0.6 16:48 1.3:0.26 20:169:31 : 0.25
作业设计。2、解决问题：一个长方形操场，周长是180米，长与宽的比是5:3，长、宽各是多少米。
《练习五》第一课时
课题 练习五1分钟 学习目标 1分钟 1 要求学生学会关注生活，创造生活，对自己的生活有更清楚的了解，培养学生的观察力 想象力 创造力和语言表达能力。2 诵读与积累成语，丰富文化知识。3 练习口语交际，学习辩论。预习案 10分钟 预习自测 9分钟得分 生活中，走在街头，你总能看到各色的街头招牌，说一...
练习五第一课时
练习五。教学目标。1.了解中国城市的特征以及别称，学习因果句的三种表达方式。2.读读背背u成语和名言警句。3.学习写好右边的撇和左边的撇相互穿插的钢笔字。4.口语交际 说笑话。5.学写毛笔子 斜捺和平捺。情感态度与价值观。在生活中留心观察，唤起学生对生活的感知，学习新知，养成处处留心的习惯。重点 难...
练习第一课时
教学内容教学课时教学目标教学重点教学难点教学准备。练习1共3课时第1课时。教材版本课型。苏教版练习课。引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。教学过程。修注栏。一 教学第一题 语文与生活 1 教学第一...