课题：unit2myschoolbag
第一课时)教学。
执教者：反思：
年级：四年级学科：英语。
教学。一）热身／复习。
环节：内容。
复习。提要：
1.读课本p4-8；2.背课本p4、p7的对话；
3.复习第一单元的内容。
t:what’sintheclassroom?
书包里有什么？how to say?
策略s:what’sinthe￡bag?方法。
二）呈现新课。
学习单词和对话。
三）趣味操练对话练习1.学生分小组表演对话；
2.游戏猜颜色两个学生一组。一个学生手拿一件东西放在身后，对另一个学生说：
ih**e另一个学生说：really?whatcolourisit?
手拿东西的学生说：guess!然后那个学生来猜东西的颜色：
it's手拿东西的学生用yes/no来判断对错。直到那个学生猜对为止。然后两个学生互换角色继续游戏。
四）小结小结和作业布置指白板上的卡片单词)；2.集体读单词和本课对话；3.家庭作业：1.背本课对话；2、预习p15。
教学过程：教学目标：1．能听懂。
会说本课的对话。2．能够在情景中运用句型what’sinyourschoolbag? white.
3．能听懂会说新单词：schoolbag,englishbook,mathsbook,storybook。
重点：学生能够理解课文大意。
难点：1、单词maths的发音；
2、在回答是什么颜色时，颜色单词前面不加the。
课型方式：要素组合方式。
课时形态：标准课（30ˊ+5）备注：
bag”,将schoolbag单词卡片贴在白板上；2、t：who h**e a new schoolbag?引导学生说出：
ih**eanewschoolbag.教师手中拿一个书包，说：i h**e a new schoolbag.
it's black andwhite.让学生听两遍后，问学生：whatcolourisit?
当学生说出颜色的词时，教师说完整句it's…让学生重复；
3．让学生用身边的物品做whatcolour isit? it's的问答练习。（注意颜色前面不能用冠词，对学生说出的句子）；
4.学习新单词englishbook,mathsbook, storybook；5．教师出示一只玩具熊猫，问：what'sthis?
t：yes!it''safatpanda。
师做fat的动作；6．听录音，跟读并模仿。
unit2第一课时教案
unit2 my schoolbag 课题名称 pepbook4 unit2 my schoolbag 学校 绍兴市稽山小学。姓名 许丽娜137 日期 2012年10月24号。设计说明 1.话题 pep小学英语四年级上册unit2 my schoolbag 2.课题说明 本课的教学内容时学生对书进行...
Unit2第一课时
初一英语导学案主备人审批人。unit 2 where is the post office?section a 1a 1c 第一课时 课型 起始课。情境导入 学习目标 1，知识目标 a.熟练掌握本课的单词和部分短语 b.熟练运用句型询问地点，以及在你不知某处时向陌生人求助应该说什么，where is...
unit2第一课时
巴燕中心学校七年级英语学科学 教 案第2单元第1课时。课题unit 2where s the post office?设计者 王萍李莲评价组长签字。学习内容 1.书本section a 1a 1c p7 页内容 2.新单词 post,office,post office,library,restau...