《厄运打不垮的信念》第一课时教学设计。
教学内容：苏教版五年级上册语文《厄运打不垮的信念》。
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。
2.学会本课10个生字，书后绿线内的生字会读，掌握文中的四字词语。
3、初读课文，整体感知。
教学重点：.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：学习概括课文主要内容。教具准备：生字卡、小黑板。
1、看到这个题目，你会提出哪些问题呢？(估计学生会提出下列问题)（1）“厄运”指什么？（2）是谁遭到了厄运？（3）他有着什么样的厄运？
2、同学们提出的几个问题，课文已经给我们做了回答。现在，我们就带着这几个问题读读课文。二、初读课文，自学生字。
1、学生自读课文，要求学生读准字音，读通顺句子。
2、划出生字词，并借助工具书自学不懂的词，再和同学讨论交流。三、检查自学情况。
1、字音教学：着重读准“浙、抄、撰”等翘舌音。“坎、诞、寝、”都是前鼻音，“撰、迁”是三拼音。
2、理解生词：“博览群书、家徒四壁、一袭破衫、奋笔疾书”等词。四、再读课文，整体感知，理清课文层次。
1、轻声读全文，边读课文，边思考：这篇课文主要讲了什么？2、指导分段。
1）默读全文，思考各自然段讲了什么，讨论交流。
2）把有联系的段落分为一段，把单独讲一个意思的段落分为一段。①第一段：（1节）写家境贫寒的谈迁编成了500多万字的《国榷》。
②第二段节）写书稿被人偷盗后，年老体弱的谈迁重新编写《国榷》。
第三段：（4节）写由谈迁的故事而发出的感慨。也是全文的总结。
指名分段朗读课文，要求做到正确、流利。读后评议。五、学习课文第一段。
1、学生默读课文第一段。思考：这段主要讲了什么？
2、哪些词句是讲谈迁不向困难屈服，自强不息的？（读句子，谈体会）3、在这段中作者运用了列数字的写法，表现了谈迁的刻苦和信念的坚定，请你找出来读一读。说说你从中感受到了什么？
你仿佛看到了什么？作者这样写有什么好处？
4、从这段中你体会到谈迁是个什么样的人？5、指导朗读。三、作业。
1．课堂作业。
1)用钢笔描红、临写。(2)读一读，再抄写课后词。
厄运打不垮的信念。
写出《国榷》重写《国榷》感悟。
习作6 第一课时
习作6教学目标 1.领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接访问的形式，走进社会，了解自己家乡的名人。2.通过与 名人 的接触，帮助学生树立正确向上的人生观，培养奋斗不息的学习品质。教学重点 领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接访问的形式，走进社会，了解自己家乡的名人。教学难...
习作六教案第一课时
教学目标 1.能根据生活经验，展开合理的想象，说写结合编故事。2.留心观察，表达自己的真情实感。3.语句通顺，条理清楚，通过神态 动作 语言的描述能把人物主要特点反映出来。教学重点 难点 能合情合理地展开想象，通过神态 动作 语言的描述反映出人物特点。教学准备 搜集小朋友熟悉的 人物图象或实物。教学...
6猫教案第一课时
6猫。教学目标 1.学会 蹭 稿 殃 3个会认字，痒 稿 凭 殃 4个会写字，理解 生机勃勃 遭殃 责打 等词语。有感情地朗读课文。2.理解课文内容。了解大花猫的古怪和小猫的可爱。背诵自己喜欢的段落。教学重点 运用摘录法概括课文的段落大意，整体感悟老舍先生对猫的喜爱之情。教学难点 体会猫难以捉摸的性...