《识字6》第一课时教案。
主备人：施教时期xx年月日教学内容识字6共几课时3第几课时课型新授教学目标。
正确、流利地朗读词语。
2、学写四个生字，掌握一个新的偏旁，并正确美观地书写。
3、通过仔细观察图画，认识图上所描绘的事物，并认识所联系的词语。
4、培养学生的观察能力和口语表达能力。
教学重难点。
教学重点：学会本课生字。
教学难点：借助图画理解词语意思。教学资源。
让学生观察和欣赏农村夜晚的美景，直观地感受教材。2.与星星有关的谜语和儿歌。
3.学生已有识字方面的经验，教学时，可鼓励学生介绍给大家，帮助别人把字写得更好。预习设计。
借助拼音，正确流利地朗读识字6。2、联系插图，初步领会词语的意思。
3.依据课后笔顺会正确书空田字格的生字，试着给他们组词。学程预设导学策略调整与反思。
一、课前准备。
说说夏天的夜晚有什么特征。二、课内悟。
导入。2、观察图画，认读词语生字有顺序地观察图画。
把看到的按照由近到远的顺序说一说。学习：夜晚繁星亮晶晶学习：牵牛织女北斗星学习：爷爷奶奶***学习：竹椅蒲扇萤火虫齐读韵文。
三、学习生字。
复习巩固生字字音。
2、用自己的办法记一记生字字形。3、记一记“奶、织、女、斗”的笔顺。4、反馈检查。
5、指导书写。6、生描红、仿写。四、课堂总结。
五、完成作业一。交流。
你知道夏天的夜晚有什么特征吗？二、学习韵文。
上节课，我们已经学会了有关夏天特征的词语，那么，夏天的夜晚又是怎样的一番美景呢？2、新授：
图上画了什么？你看到了什么？天上有些什么？这是什么时候？①正音：“星、晶”是后鼻音。②还有什么东西也是亮晶晶的？③指导朗读。
你们知道天上画的是什么星星吗？①正音：织女。
你们听过牛郎织女的故事吗？师可简单说一说。③指导朗读。
看图上谁也在跟小朋友讲这个牛郎织女的故事呢？①正音：奶了②指导朗读。
还能从**看出这是夏天呢？①正音：扇萤。
萤火虫是什么样子的？你能向大家介绍介绍吗？③指导朗读。
我们一起来读读这篇韵文。三、教学生字、出示生字词。
2、这些生字中，哪些是独体字？哪些是左右结构的字？3、这四个字的笔顺都记住了呢？让老师来考考你吧！4、重点提出容易错的字。5、重点指出：
奶：右面的“乃”要写得稍微大些，“ㄋ要一笔写成，不要写歪了。织：左窄右宽。
女、斗：都要写在田字格的中间6、师巡视指导。四、课堂总结。
五、布置作业：完成习字册。作业设计★填空：
奶：是结构的字，第3笔是，第4笔是。织：是结构的字，共笔，第2笔是。★★比一比，组词：奶织斗女只头。
★★找牛郎和织女的故事看看，再讲给爸爸妈妈听。
识字6第一课时教案
识字6第一课时 师 小朋友们，你们想去郊游吗？生 响亮地回答 想！师 那我们就高举队旗，吹响铜号，高高兴兴地出发吧！画面 在嘹亮的铜号声中，一群红领巾高举队旗高高兴兴地去郊游。师 在画面中，你看到什么？听到什么？生1 小朋友们去郊游。我听到了铜号的声音。课件出示词语 铜号 生2 他们都戴着红领巾。师...
识字6第一课时教案
识字6第一课时教案精品。文章 本文章的主要内容是关于识字6第一课时教案精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！识字6第一课时教案精品教学内容 人教版 语文 p.103教学目标 1教学课文，能认识 恨 漠 等9个生字，会写 丑 永 等8个字。2能正确 流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。3在识字 朗读的...
识字6第一课时
第一课时。一 情境导入，激发兴趣。小朋友们，你们喜欢旅游吗？今天我们中队进行一次春游活动，好吗？就让我们高举队旗，吹响铜号，高高兴兴出发吧！课件出现少先队员举旗 吹号 春游的活动场面，并伴随悦耳轻松的铜号声及孩子们的欢笑声。设计意图 把枯燥乏味的识字内容用生动有趣的 春游 情境呈现出来，迎合了学生的...