课题识字6（第一课时）教时二课时。
教学目1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线内的字只识不写；认的要求识一种笔画。
2.能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。
了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。、
教学重识字写字、朗读。点难点第一课时。
一、导入新课。
二、看图学词语教1、出示插图，图上有什么？学2、你在哪儿见过的？是什么样的？向大家介绍一下。过。
三、借助拼音，读准字音程1、学生自地课文。要求：看清音节，读准字音。2、指名读，正音。车：翘舌音。林：声母是l，不是n。
3、齐读。四、**结合，巩固词义。
1、做“找朋友”的游戏，要求学生把字卡贴在相应的图旁边。2、自读韵文，说说现代化城市还有哪些变化。五、诵读韵文。
1、齐读韵文，想象现代化城市的新面貌。2、教师指图引导背诵。
3、学生看图自由练习背诵。4、指名背诵。5、小组背诵。六、巩固练习。
做游戏“小导游”。请学生轮流做小导游，介绍城市的新风貌，再带大家读读词语，评选出“小导游”。七、学习生字，指导书写。
1、学习生字：泉厅林阴。2、提示重点字的写法：林、厅。3、学生按笔顺提示在课本上描红。
4、学生在《习字册》上描红、仿影，临写。作业教学后记。
描红、仿影。
识字6第一课时
第一课时。一 情境导入，激发兴趣。小朋友们，你们喜欢旅游吗？今天我们中队进行一次春游活动，好吗？就让我们高举队旗，吹响铜号，高高兴兴出发吧！课件出现少先队员举旗 吹号 春游的活动场面，并伴随悦耳轻松的铜号声及孩子们的欢笑声。设计意图 把枯燥乏味的识字内容用生动有趣的 春游 情境呈现出来，迎合了学生的...
识字6第一课时
教学内容识字6 1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线内的字只识不写 认识一种笔画。学习目标2.能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。3.了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。教学本课用2课时，此教案为第1课时。1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，两根绿线...
识字6第一课时
识字6 第一课时教案。2014 1015学年第一学期。霞浦县民族小学 林夏丽。教学目标 1 运用已有的识字经验认识生字，能够写好4个生字。2 结合 联系生活经验了解新词 繁星 亮晶晶 蒲扇 萤火虫和一些星座名称，感受夏夜的美好。3 正确 流利 有韵味地朗读韵文。4 能够运用学到的词语说完整的话。教学...