识字6第一课时教案

识字6第一课时教案精品。

文章：本文章的主要内容是关于识字6第一课时教案精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！识字6第一课时教案精品教学内容：人教版《语文》p.103教学目标：

1教学课文，能认识“恨、漠”等9个生字，会写“丑、永”等8个字。

2能正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。3在识字、朗读的过程中，能陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。学情分析：

这是人教版语文第三次以对对子的形式呈现的一首识字歌，可以说学生对该形式并不陌生。本课的如“雪中送炭”、“真诚”等词较抽象，学生在这类词语的理解上难意会。学习重难点：

识字写字，体会“雪中送炭”、“真诚”等词语的意思。

教学准备：cai课件、生字卡片教学设计：

一）故事叙述，情境导入。

1（课件出示白雪公主的画面）小朋友，你们一定听过白雪公主的故事吧，第1页。

恶毒的皇后有一面魔镜，魔镜告诉她白雪公主比她美上一千倍，一万倍。真如魔镜所说，白雪公主比起皇后来真有这么美吗？

2老师听过这么一句话：一切爱的行为都是美的，一切恨的行为都是丑的。有一首识字歌还用对对子的形式记录了生活中的爱恨美丑，教育我们小朋友怎样做人呢，想学吗？

3请小朋友自己打开课文，大声读读课文，努力把课文读通顺读正确。

二）初读课文，整体感知。

1生自由读课文，知道这是一首对对子歌。

2既然是对对子，咱们就来个现场对对子大赛，对得流利又正确的得满分10分；只达到其中的一种要求的得9分，其中的4分是表扬你的勇气和大胆。

学生大面积地采用各种形式去初读课文）

3小朋友对得真起劲啊，读着读着，你都发现了什么？（引导学生感知词语的反义关系）

你再叫叫这些词的名字，叫准了的给它们画上红萍果，跟它交个朋友。（生动动口动动手，读读画画）

美”、“丑”、“爱”、“恨”、“真诚”、“虚假”、“冷漠”、“热忱”“雪中送炭”、“助人为乐”、“贫”、“富”、“冷”、“暖”、“饥寒”、“温饱”、“索取”、“奉献”

第2页。三）体验感悟，层层深入。

1这么多的词，你会想出什么办法来跟他交朋友。（可以给这些词找找意思相近的词或者用这些词说几句话，帮助理解“雪中送炭”和“真诚”）

虚假——虚伪、冷漠——冷淡、热忱——热情、雪中送炭——在别人有困难的时候帮助人家、饥寒——饥饿，寒冷2给学生讲讲成语雪中送炭的故事。

我知道我们班就有很多雪中送炭的故事，在别人有困难的时候帮助别人。如：

美术可上，苏雅小朋友忘了带蜡笔，正当她着急的时候，丁森森小朋友把自己的蜡笔借给她用，丁森森小朋友真是雪中送炭啊！

3我们在以前的课文里学过“真诚”的近义词，还记得吗？4今天的收获真不少，我们在识字6里教上了这么多的词语朋友，在白雪公主的故事里，你想把这些词分别送给谁？你还愿意把这些词送给谁？

可以是爸爸、妈妈、老师同学5看着这些词，你还能用这些词说几句话吗？

6你能连起来有感情地读一读这首识字歌吗？能干的小朋友还可以背一背这首识字歌。（生自由练读练背，个人展示）（四）写字。

永——指出书写的章法。

第3页。丑——独体字，收放恰当。

贫——上下结构，上面的“分”要舒展，“贝”最后一笔变成点。

富——中间的短横不能忘饥——都是食字旁饱——

温——右下的皿字没有撇暖——注意右边的笔画（五）拓展。

你能给这些词找找反义词吗？

美——爱——贫———冷——真诚——饥寒—冷漠——索取——照样子我会写上下大小黑白。

内容概括：这篇介绍了关于识字6,识字6教案，识字6教学设计，希望对你有帮助！

第4页。

《识字6》第一课时教案

识字6 第一课时教案。主备人 施教时期xx年月日教学内容识字6共几课时3第几课时课型新授教学目标。正确 流利地朗读词语。2 学写四个生字，掌握一个新的偏旁，并正确美观地书写。3 通过仔细观察图画，认识图上所描绘的事物，并认识所联系的词语。4 培养学生的观察能力和口语表达能力。教学重难点。教学重点 学...

识字6第一课时教案

识字6第一课时 师 小朋友们，你们想去郊游吗？生 响亮地回答 想！师 那我们就高举队旗，吹响铜号，高高兴兴地出发吧！画面 在嘹亮的铜号声中，一群红领巾高举队旗高高兴兴地去郊游。师 在画面中，你看到什么？听到什么？生1 小朋友们去郊游。我听到了铜号的声音。课件出示词语 铜号 生2 他们都戴着红领巾。师...

识字6第一课时

第一课时。一 情境导入，激发兴趣。小朋友们，你们喜欢旅游吗？今天我们中队进行一次春游活动，好吗？就让我们高举队旗，吹响铜号，高高兴兴出发吧！课件出现少先队员举旗 吹号 春游的活动场面，并伴随悦耳轻松的铜号声及孩子们的欢笑声。设计意图 把枯燥乏味的识字内容用生动有趣的 春游 情境呈现出来，迎合了学生的...