第一课时过年——总复习。
教学目标：1、引导学生按照一定的规律观察、分析情境图中的信息。
3、能根据情境图中的信息提出问题。
教学重点、难点。
重点：引导学生从情境图中分析发现有问题，解决问题。
难点：引导学生学会提出问题。
教具准备：课件。
教学过程：一、创设情境，提出问题。
总体回忆。带领学生回忆本学期所学的内容，说一说本学期主要学习了哪些知识。
师生交流：表内乘法、表内除法、角的初步认识、认识方向、混合运算。
二、自主学习，小组**。
观察情境图。
出示情境图，引导学生观察：图中有什么？小朋友在干什么？感受过年的欢乐，全班进行交流。
示例按规律汇报图中的信息。
分析信息。师：你能从这些信息中发现我们所学过的数学知识吗？
学生小组内讨论、交流。
指名多为学生汇报交流结果。
（1）“今天刮的是西风”：复习东南西北四个方向。
（2）汽车前后左右都有孩子围着看：与方向有关，我们可以从不同方向观察物体。
生：河里有鸭子和鹅，河边的树上有小鸟：与倍数、混合运算的知识相关。
三、汇报交流，评价质疑。
提出问题：(1)一共有多少串辣椒？
(2)小华=礼花弹的响数是小刚的多少倍？
3)有多少个玉米？
4）奶奶家的前面后面东面西面。5）有角。
四、总结提升。
1．同学们，你们觉得数学有意思吗？这节课你们学得都很棒，学会了回顾知识。同学们，数学就在我们身边，认真观察你周围的事物，你就会发现生活与数学是1
2．同学们提出了那么多问题，课后就思考一下该怎么解决这些问题，下节课我们再来继续学习。
五、 板书设计。
1、乘法。2、除法。
3、角。4、方向：东西南北。法则：上北下南左西右东。
2第一课时
綦江县扶欢中学导学案。一 复习提问 1 九年义务教育的年限？2 为什么说受教育即是我们的权利又是我们的义务？3 中学生怎样珍惜受教育机会？二 预习教材，思考问题 1 什么是私有财产？2 什么是财产所有权？3 国家法律是如何保护公民的财产所有权的？4 什么是继承权？财产继承的方式？5 什么是法定继承？...
第一课时教案 2
端午的鸭蛋 第一课时教案。教材分析 本单元课文以民间文化为主题，所涉及的文章趣味盎然，生动丰富的民风民俗及民间艺术妙趣横生。包括沈从文的 云南的歌会 萧乾的 吆喝 冯骥才的 俗世奇人 等。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗，了解民生和民间文化，并通过这些有声有色的民俗风情去感受自己日常生活中蕴涵的...
第一课时教案 2
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