课时计划。
no 13授课节数。
第二单元课题。
识字2授课时间。
教学目标2.能正确、流利地朗读课文。
1.认识“懂、貌”等14个生字，会写“认、真”两个生字。
2-1月日。
教学重点认识14个生字，会写6个生字难点借助生活经验，理解短文的意思，关键朗读感悟教具学具生字卡片环节。
教学内容与教学方法。
一、导入，揭题。
1.指名学生背诵一段《三字经》。(大部分学生在幼儿园里已经会背了)
2.简要介绍“孔融让梨”和“黄香温席”（见后面资料袋）的故事。
3.古人都能做到尊敬老人，那么我们该怎么做呢？今天我们来学习一篇课文。出示课题。
二、初读儿歌，合作识字、写字1.师范读课文。2.领读课文。
3.用自己喜欢的方式读课文，遇到生字多读几遍。4.分组合作学习生字。
a.互相当小老师提醒字音，如：认、错、扫、事。
b.看看谁的方法好，能帮助大家记住字形。5.
小组汇报学习成果。（可推选代表，也可以小组共同汇报）6.进行“识字比赛”，以小组或个人形式都可以。
7.进行“组词比赛”。出示“夫”、“错”、“事”、“改”、“懂”自由选择，进行扩词训练。
8.相机指导写字“认、真”
a.看见大家合作学习中的表现，老师立刻想到了两个字，知道是什么吗？（板书：认真）
b.你们喜欢老师送给大家的这两个字吗？那你们会怎么来写这两个字呢？
c.教师指导书写。
d.学生练习描红，临写。三、再读儿歌，提出要求。
1.我们不仅写字要认真，读儿歌也要认真才行，那你们能认。
环节。教学内容与教学方法。
真地再读一读这首儿歌吗？2.学生齐读儿歌。3.提出要求：以后在学习上都要有这种“认真”的学习方法。
四、布置作业读儿歌，认生字。
板书设计：识字2
懂父认做洗扫人礼母真错碗庭人貌教听事筷院夸。
后记：备课人：王家发审核人：张林石。
识字2第一课时
识字2第一课时。教学要求 1 认识本课17个生字，其中 牙 爪 且 令 兆 匀 示 句 未 末 10个生字要求会写。2 能正确读写生字组成的词语。重点难点 1 认识17个生字，正确 规范地书写其中10个。2 养成仔细辨别，不写错别字的好习惯。教学准备 生字卡 课时安排 2课时 教学过程 一 复习旧知...
识字2第一课时
no 5 识字2教学目标 1.通过学习使学生学会本课8个生字，能够正确 流利地朗读词语。2.认真观察图画，使学生能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，借图画和学生的生活经验理解词语。3.通过词串的学习使学生了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。教学重点 通过学习使学生能够证齐全 流利地朗读词语，...
识字2第一课时
学习内容。1 学会本课7个生字，会读绿线内的生字，会读并理解由这些生字组成的词语，认识四种新笔画。2 能正确 流利地朗读本课的词语，按顺序观察图画，能把图画描绘的事物与所学的词语联系起来。学习过程。学习目标。一 学情调查。1 每天早晨起床后你做了哪些事？2 下面的词语你会读吗？太阳闹钟起早用餐刷牙洗...