变废为宝。
第一课时教学目标：
知识与技能：感知废弃物的形、色、材质的美感和潜在的利用价值；能选择废弃物进行设计、组合与装饰，创作玩具或装饰品。过程与方法：
在欣赏中，体验废弃物的妙用及对环保的作用；在选择与尝试创作中，学会利用废弃物的形、色、质进行创作性的组合装饰设计；在合作创作中，体验实践的快乐。
情感、态度、价值观：体会废弃物利用的乐趣；形成环保意识。教学重·难点：
1、利用废弃物的形状、色彩、质感特性进行玩具的想象组合创作。2、妙用废弃物的特性设计制作形式的玩具或装饰品。教具：相关的废弃物。教学课时：1课时教学过程：
一、以“日本艺术家作品”导入：
1、欣赏时，引导学生注意观察与思考：艺术家是如何妙用自行车的直线体、曲面体等材料表现山羊的基本特征。
2、欣赏同龄人创作的玩具和装饰品，激发学生对身边废弃物材料的选择和利用。
二、布置废置物旧物**展览，培养环保意识。玩一玩、分一分：
按点材、线材、面材进行废弃物分类。如点体、直线体、曲线体、平面体、曲面体、几何形状等；
按不同质感进行生活废弃物的分类，如软与硬、粗糙与光滑等；③按不同造型进行生活废弃物的分类，如具象形、抽象形等；④按不同色彩进行生活废弃物的分类，如冷色与暖色等。想一想、说一说：
选一个自己喜欢的废弃物，说一说它美在**；（学会发现和利用废弃物）
这些废弃物使你想到什么？（资源的浪费）
与同学说一说你见过的、用过的废弃物设计的装饰品、玩具、用具。
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...