灌云第二实验小学语文学科三年级下册教案。
11赶海。第1课时上课时间：2024年3月30日。
总课时数：第29课时教学内容：赶海第1课时教学目标：
1.学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。
2.能正确、流利地朗读课文。3.了解课文主要内容。教学重难点：
重点：能正确、流利地朗读课文。难点：理清文章脉络。教学准备：课件教学过程：
一、学情调查1.读一读：
暑假舅努努嘴儿束手就擒夹住痒痒的大虾一捏俘虏偏西满载而归。
2.你觉得课文中哪些句子最难读，读给同学们听听，相机出示难读的句子。二、学习板块（一）
一）合作**——初读课文，学习生字词学习引导。
1）自读课文，读正确，读通顺，用笔画出你不认识的字词，可以查字典，也可以请教同学和老师。
2）指导学生记住难写的字，描红，注意坐姿。（二）展示交流1.同桌互读生字，齐读。
2.比一比，看谁写得又正确又美观。三、学习板块（二）
一）合作**——细读课文、理清课文脉络学习引导：
1.自由朗读课文，用笔画出自然段序号，注意做到：不漏字、不添字、字音正确，语句通顺。
2.默读全文，课文哪儿自然段是写“我”那次赶海的情景的？
灌云第二实验小学语文学科三年级下册教案。
二）展示交流1.小组交流分段情况。
我是这样分的。
2.看课文插图，讲一讲课文主要写了什么事。3.同桌交流哪儿自然段是写“我”那次赶海的情景的？4.选择你最喜欢的段落读一读。四、达标检测1.默写课文生字。
2.给加点字选择正确的读音。
暑（shǔchǔ）假俘虏（lǔhǔ）捏（niēnēi）．．似（shìsì）的海鸥（qūōu）夹（jiājiá）．五、总结提升。
1.在本节课的学习中，你有哪些收获呢？和你的同桌说一说。2.你还有哪些疑惑呢？把它记在你的笔记本上。板书设计：
11赶海。给加点字选择正确的读音。
暑（shǔchǔ）假俘虏（lǔhǔ）捏（niēnēi）．．似（shìsì）的海鸥（qūōu）夹（jiājiá）．
灌云第二实验小学语文学科三年级下册教案。
赶海第一课时
一 短时学习1 歌曲 大海啊故乡 课前就开始放，出示歌词 2 这首歌听过吗？这里面唱的就是大海。歌词中反复出现了 大海就是我故乡 这句话，表达了作者热爱大海，热爱故乡的感情。3.同学们，歌词不仅能唱，还能读，还能朗诵呢！让我们在读中体会作者对大海 故乡的热爱。先自己读一读。男生一句，女生一句齐读 二...
《赶海》第一课时
最炫班级最牛小组最佳的我。一 谈话导入。同学们，喜欢大海吗？大海是什么样的？大海退潮后，人们常去干什么？二 自主学习我能行！1 初读课文，标出自然段序号，给不认识的生字注上拼音。2 再读课文，划出课文中的生字新词，将下列词语多读几遍。似的螃蟹嘿嘿束手就擒痒痒喧闹恢复一捏。一支暑假舅舅东逃西窜抓住夹住...
赶海 第一课时教学设计
赶海 第一课时教学设计。学情分析 赶海 教学设计。学生对大海和海滩比较熟悉，也有在大海对潮时拾贝壳 挖蛤蜊的经验，通过读课文，学生能够联系自己的生活经验理解课文。教学目标 正确 流利，有感情地朗读课文 学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中 武将 战利品 的意义 通过朗读课文，感...