页。一、 解题，激趣导入。
1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。
2、 **歌曲《大海啊，故乡》，**课件。
3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。《赶海》
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3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。
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3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。
一、 解题，激趣导入。 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。
2、 **歌曲《大海啊，故乡》，**课件。 3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。
1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。
2、 **歌曲《大海啊，故乡》，**课件。 3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。
2、 **歌曲《大海啊，故乡》，**课件。 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。
2、 **歌曲《大海啊，故乡》，**课件。 3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。
3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。在同学们的印象中，大海是什么样的那？
（出示的大海）学生口头填空。 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。
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4、 揭示课题：今天我们就学习的课文就是和大海有关的，题目叫做《赶海》（板书课题）同学们注意看老师写，“赶”是半包围结构的字，这一捺写得要舒展一些。来，读课题。
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3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。
5、 谁知道什么是赶海啊？（老师简介“赶海”） 赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。
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二、 初读课文，学习生字。 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。
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1、 赶海多好玩啊，是一件有趣的事情。今天老师就和同学们一起去赶海。请同学们轻轻地打开书，自读课文，注意把字音读准，把课文读通顺，遇到不认识得字或难读的字，请借助拼音多读几遍。
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2、 刚才同学们读书那么认真，相信这些生字词一定难不倒大家，谁愿意来试一试？ 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。
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3、 个别读，（同学读的时候你要仔细听，认真看，是不是把字音读准了）**车读 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。 2、 **歌曲《大海啊，故乡》，**课件。
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4、 小火车开得多稳当啊！现在老师把生词上面的拼音去掉了，还能读好么？ 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。
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这是一首歌唱大海的歌。
三、 精读课文 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。 1、 今天，老师带来一首非常优美的歌曲，来我们一起来欣赏。 2、 **歌曲《大海啊，故乡》，**课件。
3、 这首歌你们听过么？这是一首歌唱大海的歌。
1、 同学们真了不起，生词读得那么准确！在小作者的记忆中，赶海是一件十分有趣的事情，去在哪呢？请大家默读课文第自然段，动笔画出你认为有趣的句子，并想想趣在哪呢？
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2、 教师巡视，相机知指导。(板书：趣) 《赶海》第一课时教学设计第页《赶海》第一课时教学设计 《赶海》第一课时教学设计一、 解题，激趣导入。
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这是一首歌唱大海的歌。
赶海 第一课时教学设计
赶海 第一课时教学设计。学情分析 赶海 教学设计。学生对大海和海滩比较熟悉，也有在大海对潮时拾贝壳 挖蛤蜊的经验，通过读课文，学生能够联系自己的生活经验理解课文。教学目标 正确 流利，有感情地朗读课文 学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中 武将 战利品 的意义 通过朗读课文，感...
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2 你觉得课文中哪些句子最难读，读给同学们听听。相机出示难读的句子。4 同学们已经读通了课文，刚才你们提了许多问题，现在请同学们读课文看看哪些问题能自己解决。5 把你最喜欢的句子或段落有感情的读读。配上 三 学习生字。1 出示生字，齐读，说说你认为哪个生字比较难写。2 指导学生记住难写的字。3 指导...
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全国教学赛 赶海 第一课时 教学实录与设计 林娜。福建省宁德师院附属小学林娜。教学目标 1 学习课文的3自然段，能正确 流利 有感情地朗读课文。2 初步认识叙述事件时要有详有略的写作方法，并学会在叙述事件时用上适当的语气词 动作词 比喻句。3 感受 我 童年赶海时的乐趣，激发热爱大海 热爱生活的思想...