一、教学目标：
1、学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象）。2、学习和掌握修辞方法的运用。
3、学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。二、教学重点难点：
1、重点：把握本文“移步换景”的写法，独特的语言风格，以及修辞方法、句式变换的运用。
2、难点：学习从不同角度观察事物的方法，体会文中反映出来的作者在纽约生活的心理状态。
三、教学方法：
讲授、提问、全班讨论、小组讨论。
四、运用的信息技术工具硬件：平板。
软件：ppt、word、暴风影音等。
五、教学设计思路（一）导入新课。
二）初读课文，整体感知（三）细读课文，进行分析（四）小结。
六、教学过程：
第一课时。一、导入新课。
从“9·11”事件导入，简介纽约：纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有“美国的门户”之称。
纽约市区人口732万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约1809万，为世界最大城市之一。面积约828平方公里。分曼哈顿、布鲁克林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。
市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有“站着的城市”之称。
华尔街，位于曼哈顿区南端，长500多米，集中了全美10家最大银行中的6家总行，为美国金融帝国的象征。百老汇大街，为娱乐场所集中地。市内还有许多博物馆、美术馆、图书馆、科研机构和艺术中心。
纽约是重要的陆、海、空交通枢纽。地铁四通八达。肯尼迪国际机场名扬全球。
美国的交通十分发达。公路网稠密，长达630万公里，高速公路约7万公里。70%公路网集中在北部。
汽车保有量约1.7亿辆，其中80%以上为小汽车。汽车在客运中占84%。
二、初读课文，整体感知。
学生自由朗读课文，扫除字词障碍，边读边思考：作者是从什么角度来描绘纽约的？
明确：看纽约，观察视角有平视、俯视和仰视。要求学生找出来并说说这样写的好处。明确：人走在阴森森的峡谷之中（仰视）俯首望去（俯视）环顾四周（平视）
---立体反映描写对象。
《走进购物场所》教学设计第一课时
我们可以这样学。教学目标。知识目标 明确学习目的，端正学习态度。增强学习的兴趣和自觉性。能力目标 能够认识自我在学习上的差距。情感目标 引发学生思考，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力。教学重点 明确学习的目的，端正学习的态度。教学难点 从小树立远大的理想。教法 学法 培优辅差 教学准备...
01 第一课《走进中学》第一课时
七年级上册第一课走进中学。第一课时。主备人 执教人 王新苹周次 第2周。备课时间 2014年9月8日授课时间 2014年9月15日。教学目标 情感态度价值观 热爱新学校，适应新的学习环境。能力 培养观察 感悟生活的能力。知识 了解本校的历史现状 理解本校校训的含义和意义。教学重点 了解本校的校训。教...
第一课时教学设计
教学内容 人教版数学二年级下册第109页的内容。教学目标 1 经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察 分析 推理能力。2 进行简单地 有条理地思考，能有条理地 清晰地阐述自己的观点。3 培养学生大胆猜想 积极思维的学习品质 体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学...