七年级上册第一课走进中学。
第一课时。主备人、执教人：王新苹周次：第2周。
备课时间：2024年9月8日授课时间：2024年9月15日。教学目标：
情感态度价值观】热爱新学校，适应新的学习环境。
能力】培养观察、感悟生活的能力。【知识】了解本校的历史现状；理解本校校训的含义和意义。教学重点：了解本校的校训。
教学难点：理解校训的重要意义课时安排：一课时。
教学方法：创设情景、引导、合作**法等。
教学内容及过程。
一、创设情境，激发兴趣。
**反映本校的各种**，引起学生情感上的共鸣，使他们热爱我。
们的学校、我们的班级，从而激发学习的兴趣。
二、出示问题，自学质疑（看课本，自主完成，小组内交流）
1、我们为什么要了解校史？
2、了解校训的含义及其重要意义？
三、合作**（学生小组讨论，班内展示交流。）
3、我们学校的校训是什么？如何理解？
四、班内交流，师生达成目标。完成课堂小结。
通过本节课的学习，我知道了什么？
懂得了什么？今后怎么做？
五、当堂检测，巩固深化。
六、布置作业：背诵：校训的含义及其意义。
预习“跨越陌生”
七、教后反思。
加深学生对新学校的了解，提高了学生感悟生活的能力，激发了学。
生对新学校生活的热爱与憧憬之情。
课第一课走进中学课时1课时题备王新苹上课2015.9.15课时间人。
课。标主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、
劳动习惯和生活态度。（课程标准1.1.5）要求。
情感、态度、价值观】热爱新学校，适应新环境；教【能力】培养观察、感悟生活的能力；
学【知识】了解本校的历史现状；理解本校校训的含义和意义。目标。
重1.了解本校的校训点2.理解校训的重要意义难点。
教学过程。温故知新创设情境导入新课出示问题。
描述自己的小学校园。
你想了解四中吗？请让我们一起走进她。**反映本校的各种**，引起学生情感上的共鸣，使他们热爱我们的学校、我们的班级，从而激发学习的兴趣。
1.我们为什么要了解校史？2.了解校训有什么重要意义？
自学质疑合作**展示交流知识小结。
我们学校的校训是什么？如何理解？做人、励志、勤学、健美做人：做四有新人。
励志：磨砺意志，树立理想勤学：勤奋学习。
健美：追求健康，学会审美。
走进中学。1.校园风景线：①校园剪影；②校史寻踪；③校训感悟。
1.每一所学校都有自己的校训，下列对校训的理解正确的是（）①它是学校为了树立优良校风而制定的当。
它约束的是成绩差的学生堂。
它体现了学校的文化品位和精神风貌检。
它集中反映了一所学校的教育宗旨、历史传统和办学特色测。
a．①②b．②③c．①③d．③④2.校训及意义（同桌互背）教本课通过精心制作校园剪影ppt，通过对校史、校训的讲述，加后深了学生对校史的了解，激发了学生对新学校生活的热爱与憧憬之情。反第一堂课学生新鲜感强，学习热情高涨，学习效率高。
今后应保持这思种状态。
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...