9、《影子》导学案。
导学目标：知识与技能：
1．认识11个生字，会写3个字，认识笔画横折弯钩，竖折折钩，认识偏旁反犬旁和宝盖头。
2．学会识别前后左右4个方位。
3．正确、流利地朗读课文；背诵课文。
过程与方法。
采取自读发现小组合作交流等方式完成识字学词朗读等目标。
情感态度价值观。
通过学文养成留心观察生活的习惯培养学生**科学的兴趣。
重点：认字、写字和朗读课文。
难点：理解课文内容。
课前准备：生字卡片、多**课件。
课时安排：2课时。
导学过程。第一课时。
导学目标：认识本课11个生字，会写3个生字。
重、难点：认字和写字朗读课文。
导学过程：一：导入： 玩手影引出课题。
二：自主学习，以读代讲。
1、出示课文的两幅图，指导学生看图，提出问题。
1）这两幅图有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？
2）看来这两幅图，大家有什么疑问/
2．朗读课文回到问题。
三：以导促学，落实目标。
1、借助拼音，读准字音，读通句子。
2、采用多种形式认读生字。比较黑与里的不同。
3、认识本课生字并组词。
4、写字。1）教师出示生字卡片，学生认读。
2）仔细观察字形，指导书写。
3）指导学生记住这些字。
4）师范写，生模仿写并口头组词。
四：读写结合，课后拓展。
飞字共有（）画，第一画是（）
马字共有（）画，第二画是（）
鸟字共有（）画，第四画是（）
heng xie gou ()shu zhe zhe gou ()heng zhe wan gou() shu wan gou ()
五、小结。这节课你学会了这些生字吗？你会写飞 、鸟 、马 、吗？六、作业：见语文书第82页我会写。
七、板书。影子。
飞马鸟。3画3画5画）
八：反思。
影子第一课时教案
学习好资料欢迎 影子 教学设计 第一课时 王秀云。影子 一文选自人教版小学语文第一册第九课，这篇课文以简洁 生动 形象的语言，描绘了影子和人 形影不离 的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。本学段的教学重点是识字教学，所以本节课努力将识字贯穿于整节课。导入揭题安排识记 影 初读时让学生在课文语境中读准生字...
影子第一课时教案
比较提手旁个反犬旁，这个反犬旁和我们以前学过的哪个偏旁很像啊？c 当读到 它 字时，上下结构，宝盖头，宝盖它就是指动物或事物。做个小练习。师小结 你们真了不起，记生字的办法多种多样，只要我们善于观察，多开动脑筋，就能学得又快又好！3 词语。练习 车读 齐读。三 重点认知，品读感悟。师 过渡 生字宝宝...
影子第一课时教案
部编版义务教育教科书一年级语文上册。影子。第一课时。时间 12月2日周四地点 东一楼103班教室执教 李细娇。教学目标。1 通过集中识字和随文识字的方法会读11个生字，认识新偏旁宝盖头 女字旁和月字旁。2 会写 我 字，认识新笔画斜勾。3 把课文读正确 流利。教学重点 认识11个生字，会写 我 字。...