劝学第一课时

《劝学》导学案第一课时。

一、学习目标。

1．掌握积累文中重点的实虚词、古今异义词、通假字等。

2．掌握部分特殊句式的格式，初步练习文言句式的翻译。

3．熟读课文直至熟练背诵。

4．理解荀子有关学习的意义、作用和态度的论述，并用来指导自己的学习。

二、基础知识梳理。

文学常识。荀子（约公元前313年——公元前238年），名况，号卿。战国时赵国人，是赵国末期儒家学派的代表人物。

是我国古代杰出的唯物主义思想家、教育家。李斯、韩非都是他的学生。《荀子》共十二卷，收章三十二篇，其中大多数为荀子的著作，少数出于门人之手。

内容涉及哲学思想、政治主张、治学方法、处世之道、学术论辩等。他的文章说理透辟，结构严谨，气势浑厚，多用排比和比喻。已由语录体发展为标题**，标志我国古代说理文趋向成熟。

荀子是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人，同屈原一起被称为辞赋之祖。

课堂演练]一）、熟记字音。

跬（）步跂（）而望锲（）而不舍金石可镂（）中（）规槁（）暴砺舟楫（）舆（）车。

驽（）马二螯须臾参（）省（）

二）、课文中词句梳理。

1.解释文中加点的字。

第。一、二段。

君子曰：学不可以已。

青，取之于（）蓝，而青于蓝；冰，水为（）之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有（）槁暴不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利君子博学（）而日参省乎己，则知明而（）行无过矣。

2.翻译下列句子。

1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

2、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

3、本文的中心论点是什么？

4、第一段中使用了哪几个比喻？用来说明什么道理？

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