课时教学计划。
课题。3——4劝学。
课型。古诗。
课时。第一课时。
劝学》是唐代大书法家颜真卿所写的一首诗。我国古代勉励人们立志、刻苦、勤学、惜时的“劝学诗”很多，其中流传最广的就是唐代大书法家颜。
教材。真卿写的这首《劝学》。这首诗以短短的28个字，阐明了一个深刻的道理：
分析。青少年时期要珍惜时间，努力学习，积极进取，如果虚度光阴，就只能是“老大徒伤悲”了。
本课是一首古诗，尽管个别生字有些难，而且“三更”“五更”这样的。
学情计时方式离学生的生活比较远，理解起来有一定的困难，但是，因为学生已分析经掌握了一些识字的方法，积累了一些古诗，在教学中只要注意创设情境，引导学生运用已经掌握的识字方法进行识字，这些问题还是可以解决的。
1．认识9个生字，读准字音，了解字义；认识1个部首“又字旁”；了解“首”字的演变过程；会写6个字，做到正确、工整、结构匀称。
教学目标2．朗读、背诵古诗。过程与方法教给学生记忆汉字的方法，指导怎样。
正确、流利、有感情地朗读古诗。
3．体会古诗中所蕴含的道理，懂得珍惜时间，勤奋学习。
重点难点。以古诗为识字载体，运用多种方式识记10个生字，朗读背诵课文。
教学策略。以古诗为载体，采用多种方法识字，将阅读和识字紧密结合起来。
教学准备课文图画、字理图画、生字、词语卡片、动画课件。
教学过程。教师活动设计。
一、创设情境，激趣导入。同学们，大家进入学校，每天都在读书、学习，大家知道关于读书、学习的名人名言吗？
大家知道的可真不少！教师也找到了一些这们的名人名言。出示：
学而不厌；天才出于勤奋；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；少壮不努力，老大徒伤悲；盛年不再来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人；莫等闲，白了少年头，空悲切。
古人的目的就是要告诉后人，要从少立志读书自强、勤奋刻苦、珍惜时间，不能虚度过光阴，否则到老的时候会后悔的。今天我们要学习唐代大书法家颜真卿写的一首诗《劝学》。颜真卿这个人物很有名，哪位同学能根据自己查到的资料给大家介绍一下？
学过书法的同学都知道，颜真卿是唐代著名的大书法家，他创造的书法具有雄伟刚劲、大气磅礴的独特风格，被称为颜体。但是大家也许不知道，他所有的这些成绩都来自于他从少的勤奋好学，后来他把自己的学习经历和体会写了出来，为后人留下《劝学》这首诗。
二、朗读古诗，初步体会诗意。1．教师范读古诗，学生注意字的正确读音。
2.教师领读，学生感知诗的节奏。
诗的节奏为：三更/灯火/五更鸡，正是/男儿/读书时。黑发/不知/勤学早，白首/方悔/读书迟。
出示ppt5
3．学生自由读诗。
学生活动设想。
生答。生听讲。
生观赏书法。
生听读。生跟读。
生自由读。二次备课。
教学过程。教师活动设计。
4．个别学生读诗，教师纠正字音。5．学生齐读古诗。
6．学生自由读诗，同时找出要求会写的字。
古诗大家已经读熟了，在这个情境里字音叫得也很准。现在老师把这里的生字都叫出来，我想看看你们是否还能认得准？
学生个别读、**车读生字。三、在文本中学习要求会写的字。
1．学习“劝”：“劝”有两个意思，一是拿道理说服人，使人听从，如“劝告”；二是鼓励，如“劝学”。谁知道“劝”字在诗有是哪个意思？
2．学习“学”。朗读诗的前两句。
3．学习“更”：指导发音。
4．学习“书”：前两句诗的意思是晚上要挑灯夜读，早上鸡叫就要起订读书。ppt6
5．学习“发”，结合实物来讲授。“发”是多音字。6．学习“首”。
字理识字。理解“首”指的就是“头”。ppt77．学习“迟”，后两名诗的意思是有的人青少年时期不勤奋，等到白头时再想学习，恐怕已经晚了。
8．认读要求会认的字：学习“灯”“读”“勤”“悔”。
四、再读古诗，感情诗意。从这首诗中，你感受到了什么？ppt8
诗的用意是勉励青少年及早努力，不虚度光阴。
学生活动设想指名读。
生齐读。生自由读，找认读字。
生学习“劝”。
生答。生学习“学”，扩词。
生答。生答。
生答。生谈理解后两句诗意。
生认读。生小组讨论，回答。
二次备课。教学过程。
教师活动设计。
五、背诵古诗。
六、巩固生字。
1．送字宝宝回家，学生将生字卡片贴到正确的位置。
学生活动设想。
二次备课。生练习背诵。
三（）（火五更鸡，生练习。
正是男儿（）（时。黑（）不知（）学早，白（）方（）读书（）。2．多音字练习。
更gēng（））gèng（生练习发fā（）fà（）
3．字理识字练习。
出示“道”字的演变过程，让学生练习讲述。
七、课后作业。熟练背诵古诗。
劝学。板【唐】颜真卿。
书三更\灯火\五更鸡，设正是\男儿\读书时。计黑发\不知\勤学早，白首\方悔\读书迟。
教学反思。
《劝学》第一课时
德惠市第二实验中学课堂教学教案。课题 劝学课型新授课课时课时一。教学目标知识技能 1 积累文本中的重点实词 掌握几个虚词的用法。2 理清文章思路，学习以喻代议 寓议于喻的设喻方法。过程方法 1 利用工具书，准确理解文言实 虚词。2 熟读 背诵 默写。情感态度。价值观明确学习的重要性以及学习必须积累坚...
劝学第一课时
公主岭市范家屯铁路小学校语文电子教案 2016 2017第二学期 学科课题教学内容。语文。年级劝学。一年级。制作人审核人劝学。怀宇仲丽梅。1.会认9个生字 劝 读 书 黑 发 勤 首 悔 迟 会写6个字 书 发 首 劝 读 迟 认识一个部首 力 掌握多音字 更 和 发 的读。音。教学目标2.认识并积...
劝学第一课时
劝学荀子。教学目标。知识与能力 了解荀子有关学习的意义 作用和学习应持态度的论述。过程与方法 1 学习比喻论证 对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。2 掌握绝 强 假 望 闻等多义词义项，积累四个通假字，三个文言虚词。情感态度与价值观 明确认识学习的重要性以及学习必须 积累 坚持 专...