章节名称主备人小升初衔接课王丽。
教师授课教案内容辅音案别。
二案。授课教师。
集体备授课时领导签字。
课间时间。具体内容个性补充单课标能听认7对辅音音标（听到能找出来）元要求会读7对的辅音音标，掌握常见字母及字母组备合在单词中的发音课。
教材1、掌握7对辅音音标分析。
2、区分几个易混的音标课时。
教学目标。知识与技能。
1课时。1、能听认7对辅音音标（听到能找出来）2、会读7对的辅音音标3、掌握字母及字母组合在单词中的发音。
教学重点教学难点教学方法教学资源。
过程通过认读学过的单词，体会红色字母在单词中与方的发音，来学习大部分辅音音标，难度大的老法师直接教，不然也浪费时间。情感。
通过学生自主拼读的能力，培养学生学习。
态度。与价英语的兴趣，让学生能够爱上英语。值观。
能听认7对辅音音标/θ/的发音及与/s/ /z/的区别，（通过chant等游戏来充分练习、加强巩固）
任务型教学法，情景交际法，自主学习和合作学习相结合。
多**课件和学案。
搭桥引线明确目标step 1 greetingstep 2 warm-up(教师展示课题)看看谁的反应快！复习上节课所学单元合作**展示交流音。step 3 review（chant）/e//a///a///e/ /学法指导：
）read these words by1. 20个元音，28个辅音。yourself,andtryto2.
元音韵母feelthe辅音声母。pronunciationofthe3.元音：
12个单元音red part.（通过**8个双元音。来练习单词及句子）4.
辅音按发音分：两种一种是送气，声带不振动的是showmeyour清辅音；hand,touchyour一种是不送气，但声带要振动的是浊辅音together.5.
通过认读学过的单词，体会红色字母在单词中的发音，来学习7对辅音音标。学习7对清浊相对的辅音1、/p/ /b/ /t/ /d//k/ /g/（2）i read ,you listen.你听到上下有什么不同之。
处？..喉咙感觉有什么不（1）readthe同？words,feelthe2、/f//v//s//z//θpronunciationofthe的学习red part.
（节奏紧凑重点突出）readthewords,feelthepronunciationoftheredpart.（学法指导：）教师正音（老师强调第一对发音时上齿轻碰下唇，第二对，很简单。
第三对，上下齿轻轻咬住舌尖发音就可以把学生带入快乐的英语氛围中。
详细介绍辅音音标直接导入教学内容。
本部分简单，要快速重点是清浊辅音的发音方法）
老师要强调，清辅音不发声，但一定要送气，不能只摆口型。自读单词，展示红色。
了。）在这必须要强调发音方法。要与后边的/v/ /w/区分开教一排学生上来面对大家读/f/ /v/ /同学们在帮助他们正音的同时也给自己正音。（也用**来练习）
2）/s/ /z/ /的发音（组内合作，纠正发音，）（学法指导：）.
a.自读体会发音，展示读音，教师正音，练习读音。b.
比较区分读。）.4、next,let’schantandreview together.
5、摘果子复习音标（分块降低难度复习7对辅音音标，分块摘果子。）答疑解惑小结收获summary
1学生总结学习内容（教师提示，今天我们学习了什么？什么音标？共几个？有几对清浊相对的音标？清辅音和浊辅音发音有什么不同之处？/s//θz/ /的发音区别？）
2、合作小组的评价冠军小组上台领红花教师巡视并指导板书设计作业布置教后感。
自读单词，展示红色部分的发音，不说发音方法，主要练读。
chant通过摘果子的游戏让孩子们复习音标并检测孩子们对音标的掌握情况。
部分的发音，教师正音7对清浊相对的音标学完了，以chant的形式让学生巩固一部分音标及所对应的字母和字母组合，同时体会英语中押韵的节奏美，对孩子们进行美的熏陶。总结本课主要内容。
辅音音标。清辅音/p//t//k/ /f/ /s//θ浊辅音/b//d//g/ /v//z///
1.必做题：put your notes in order on your notebook carefully.2.选做题： again.
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...