《杨氏之子》第一课时教学设计。
学习目标：1、会认“惠、曰、禽”等生字，读准字音，能正确断句，流利、有感情地朗读课文。
2、学会根据注释、联系上下文等方法理解词句，了解课文内容。
3、在不断诵读中感悟文言文的韵味，初步培养学生喜爱文言文的感情。
4、围绕中心句——“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”，立足“未闻”、“应声答曰”等词的品味，感受杨氏子的聪慧过人及应对语言的巧妙。
教学重点：1、能正确断句，流利、有感情地朗读课文。
2、学会根据注释、联系上下文等方法理解词句，了解课文内容。
3、体会杨氏子的聪慧过人及应对语言的巧妙。
教学难点：围绕中心句——“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”，立足“未闻”、“应声答曰”等词的品味，感受杨氏子的聪慧过人及应对语言的巧妙。
教学准备：1、学生预习《杨氏之子》。
2、多**课件。
教学过程：一、开门见山，揭题释疑。
1、出示课题，读题。
2、释题，迁移运用。
二、初读古文，读准字音。
1、学生自由朗读古文，要求将每一个字音读准确。
2、检查读通情况，指名读古文，着重强调两个多音字“为”和“应”。
三、再读古文，理解文意，读出节奏。
1、解决学生在预习中遇到的问题，即**断句方式。
2、学生用正确的断句方式朗读本篇文言文，读出古文的节奏。
指读——师范读——练读——指读——齐读。
四、深层对话，悟杨氏子之“甚聪惠”，品古文语言之精妙。
一）引出中心句：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
1、读了这篇文言文，你觉得杨氏子怎么样？你从文中的哪个词看出来的？理解第一句话的意思。
师小结学习方法：看课文注释，是我们学习文言文的一种最基本、最常用的方法。
2、你从古文中的哪些地方感受到他的“甚聪惠”呢？
二）学生汇报，交流。
出示对话：孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
预设一：孔指以示儿曰：“此是君家果。”
1、师生朗读，孔君平的话什么意思？（分析字义：示、曰、此）
2、再读一读这句话，孔君平的话“言外之意”是什么？孔君平为什么要这样说呢？
3、想象孔君平说这话时的神态、动作，请同学们模仿他当时的动作、神态，神情兼备地读一读这句话。
4、如果是你，你会怎样回答？
预设二：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1、感悟对答之巧，一叹“聪惠”。
1）理解句义：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（出示句子。）着重分析字义：应声、未、闻、夫子。
2）你觉得刚才你们的回答与杨氏子的回答，相比较而言怎么样？那杨氏子的回答妙在何处？
3）引读中心句“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”。
2、感悟“未闻”之妙，二叹“聪惠”。
1）你觉得杨氏子的这一回答还巧妙在**？引领学生体会杨氏子的有教养。
如果学生说不出来，就出示：“未闻孔雀是夫子家禽”和“孔雀是夫子家禽”。）
2）杨氏子的“有礼”还从古文中的**看出来？
生：为设果，果有杨梅。
这句话什么意思？分析字义：为。
师小结学习方法：联系上下文来理解字义也是我们学习文言文的一种最常用的方法。
3）再次引读中心句“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”。
3、品读反应之快，三叹“聪惠”。
1）指名读孔君平和杨氏子的对话，着力在语气、神情上点评，让对话更有情趣。（继而在评价中引出“应声答曰”）
2）由“应声”你想到了哪些词？（不假思索、脱口而出、思维敏捷）为什么从这词看出“聪慧”？
3）师生对读，生生对读。
4）由“应声答曰”，第三次回扣到“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”。
5）问：课文中并没有写出当孔君平听到杨家小儿的回答，他的反应是怎样的，同学们，你们能否将这则故事续编下去呢？
五、诵读古文，读出韵味。
1、同学们可以用自己喜欢的方式有滋有味地读古文，读出古文特殊的韵味。（齐读）
2、学生绘声绘色地说故事。
3、把课文读背，进行诵读。
六、拓展延伸，激发兴趣。
1、总结语言的特点，介绍《世说新语》。
2、推荐《世说新语》中的文言文《徐孺子篇》。
板书：杨氏之子。
甚聪惠。
《杨氏之子》第一课时
五年级语文 杨氏之子 导学案。审核人 主备人 班级 姓名 年级课题教学目标重点难点。五年级。学科。语文。参备人。课型。展示。课时。杨氏之子 授课时间。1 认识 惠 等3个生字，会写 梁 等六个生字。能正确读写 聪慧 家禽 等词语。2 有感情的朗读课文，背诵课文。3 能根据注释，理解课文内容，体会杨氏...
杨氏之子第一课时
课题杨氏之子主备教师。总 2 课时第 1 课时使用教师。知识与技能。教学过程与方法。目标情感态度与。价值观任务。教学重点。定位教学难点教学多 课件。准备。1 正确流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会生字，理解新词。3 能理解课文意思，体会语言地巧妙艺术。能理解课文意思，体会语言地巧妙艺术。杨氏...
10杨氏之子 第一课时
一 出示课题，感受文言。1 你知道哪些古代聪明的儿童？引导学生走进聪明机智的儿童 今天我们来走进刘义庆的 世说新语 再认识一个聪明机智的儿童。介绍 世说新语 该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的 世说新语 有些近乎当今的微型 它是中国 的雏形，麻雀虽小，五脏俱全，喜爱中国文学的人，不读此书...