第1单元第（1）课时。
课。public signs（part b）题教材简析。
本单元主要围绕“公共标志”这个话题展开各项活动，因a部分引言词汇量较大（共7个生词或短语），在第一课时整体教授课文不现实，故第一课时教授b部分5个标志语（a部分未涉及到的）以及句型what does this sign mean？it means‘’weshouldn’twe should
学。学生在日常生活中对公共标志并不陌生，但作为一个话题来谈论会有一定困难，加上情。
两个月的暑期生活，学生可能对所学知识有所遗忘，上课的反映可能会不太理想，因分。
此上课的节奏要稍许放慢些。析。
教1.能听懂、会说、会读、和会拼写标志语nosmoking，nolittering，noparking，学no eating or drinking，do not touch。
目2.能听懂、会说、会读句型what does this sign mean？it means‘’we标shouldn’t重难点分析。
1.2.3.4.能听说读写本课时所教标志语。
no eating or drinking中间的连词要作重点强调。
本课标志语出现了许多动名词形式，相关的动词原形要进行教授。
情态动词should及其否定形式shouldn’t的词意和用法要让学生有清晰的概念。
教与。标志图，标志语，录音机等。学准备。
教学过程。一、
it is the first day of the new term. nice to see you talk
1) what day is it today?
2) what lessons do you h**e this morning?3) what subject do you like?4) do you h**e any hobbies?
5) do you watch tv in the evening?6)whatdoyouusuallydoattheweekends?howaboutyou***ther?
二次备课。教学过程。
二、presentation
1.（show a public sign to the students）what’s this in english？in this way，teach the phrase：
public sign.
2. today, we’ll learn something about public signs.3.
look at this sign. what does it mean?teach:
it means‘no smoking’.what shouldn’t we do when we see it?teach:
we shouldn’t smoke.
4. let the students compare the words smoke and smoking, and try tofind something.
讲解：情态动词should和shouldn’t的用法。理清：动词原形smoke和动名词smoking。
5.(show them another sign) what does it mean? if you don’t know,you can use this sentence to ask.
teach the sentence: what does this sign mean? the rest four signs in the same way.
the 5 public signs and teach: they mean different things.三、read part b
and read after the by together.
some students to read.四、consolidation
the game：i say and you say.
t: i say i say smoke, smoking, some exercises.1)shouldn’t=2)smoking(动词原形)－
3)thesignonthewallmeans‘nopark).we
shouldn’tpark) here.4)whatdo)
thatsignmean)?
二次备课。itmean)‘do not touch’.
**。录音机、**等使用。
unit 1 public signs
板书设计。what does this sign mean?no litteringwe shouldn’t litter.
no parkingwe shouldn’t park.
itmeans ‘no smoking’。
no eating and drinkingwe shouldn’t…
we shouldn’t smoke。do not touchwe shouldn’t touch it.一、将下列词组译成英文1.
公共标志2.禁止吸烟3.禁止触摸4.
禁止停车5.禁止吃喝6.禁止乱丢垃圾。
二、预习a，试读以下词句，并写出中文。
1. cousin 2. only 3. always
5. four years old 6. ask sb.
some questions about sth.7. must 8.
danger! 9. stay away from 10.
be quiet11. birds’cage 12. make noise 13.
know a lot about14. they mean different things.
作业布置与设计。
学情反馈：存在问题：教学反。
思解决办法：
主备人许燕教案**原创审阅人。
牛津英语6AUnit1第一课时教案
本单元新词汇较多，有些单词在读音上较为混淆，如litter,grass,keep off,quiet。在教授的过程中，我注意多让学生进行类似单词的比较，找出它们之间的发音区别。如litter,little,letter grass,glass of off，这样能更清楚地分辨不同的词及其在不同句型中...
牛津英语6AUnit1第一课时教案
unit 1 public signs第一课时。一 teaching contents 牛津小学英语6b unit1 public signs part a listen,read and say.二 teaching aims 1.能正确理解 掌握对话内容，并能朗读 初步表演对话。2.能正确地听 ...
牛津英语6AUnit1第一课时教案
unit 1 public signs第一课时。一 teaching contents 牛津小学英语6b unit1 public signs part a listen,read and say.二 teaching aims 1.能正确理解 掌握对话内容，并能朗读 初步表演对话。2.能正确地听 ...