6.1信息集成。
一、教学目标。
1、了解信息集成的一般过程（各个阶段的任务）。
2、理解信息集成的含义。
3、培养学生的全局观，培养他们做个有自我保护意识的文明网民。
二、教学重难点。
1、重点：要求学生建立起系统分析问题的概念，能站在全局角度规划信息集成作品。
让学生完整的经历新建**，调试**，评价**的过程。
2、难点：信息集成素材的选择、信息集成工具的选择，**制作。
三、授课方法：讲授法、演示法、实践法。
四、教学过程。
一）导入新课。
通过前面的学习，我们知道文本、**还有做课件的ppt，表达方式都比较简单，本章的学习就是对加工后的各种信息有效地集成在一起，以表达综合信息。（展示几个信息集成的实例）。
二）新课。1.信息集成的概念。
信息集成的过程主要是指将文本、图像、动画、声音、**等**素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。（它要用到技术、语言、艺术、心理等方面的知识。）
2.信息集成的过程一般要遵循以下四个阶段：
a.选题立意阶段。
任务：确定要表达的主题和设计的目标，并用一个贴切而有特色的名字来表达。
归纳主题：提问：平时上网喜欢浏览哪些**？
教师带领学生浏览**。
b.设计规划阶段。
任务：根据确定的主题设计作品的内容和结构，并收集、整理和选择作品中需要使用的素材。
设计作品的内容和结构。
总体设计：设计作品的总体框架，把握要表达的主题内容。演示一个例子。
详细设计：从微观上勾画每个页面的布局，需要展现内容、各页面之间的超级链接方式。
素材的选择（小组讨论）
素材：文字、图像、动画、音频、**等。
途径：网络、图使馆、光盘、自己制作。
c.开发制作阶段。
常见的信息集成工具。
基于页面的工具：word,wps,ppt,frontpage,dreamwe**er
基于图标的工具：authorware,方正奥思。
基于时间的工具：flash,director
自主学习p109的内容，然后小组代表说出三种不同工具的特征。
信息集成工具的选择应考虑：集成的目的和使用场合，集成的内容和素材的情况，现有的水平和精力等。
补充：网页三剑客dreamwe**er ,fireworks,flash
**制作简介（第二课时着重讲解）
d.评估测试阶段。
小结：信息集成的目的是信息能被合理、清晰、有效组织起来以表达主题，因此在集成时，应根据主题需求和各种素材的特色做到取舍有度，选择有方。
信息教案第一课时
第1课初识电子贺卡。教学目标。1 学生了解powerpoint，学会启动powerpoint，熟悉powerpoint软件环境。2 学生掌握在幻灯片上修改文字 设置文字格式的方法。3 学生会放映演示文稿，并能返回到编辑状态 会保存演示文稿。4 学生学会为自选图形添加边框线。5 激发学生的创造性，能设...
第一课时信息窗
第一课时信息窗3 变鸽子。教学内容 教科书第9页，乘法的初步认识 0的认识 教学目标 在具体情境中进一步体会乘法的意义，感受乘法中0与生活的联系 探索并掌握0的乘法计算方法，体会算法的多样化。教学重难点 进一步体会乘法的意义，感受乘法中0与生活的联系。教学准备 电脑 学具盒。学生学习过程 一 复习 ...
信息窗一第一课时
第一单元野营 有余数的除法。信息窗一 有余数除法的认识。教学内容 青岛版小学数学二年级下册第一单元信息窗一。教材简析 有余数的除法是从平均分东西有剩余的情景中抽象出来的。在学生已初步认识有余数的除法的基础上进行学习。掌握有余数除法的计算方法，在具体的情境中，探索有余数除法的特点，为有余数除法的笔算奠...