第1课初识电子贺卡。
教学目标。1、学生了解powerpoint，学会启动powerpoint，熟悉powerpoint软件环境。
2、学生掌握在幻灯片上修改文字、设置文字格式的方法。
3、学生会放映演示文稿，并能返回到编辑状态；会保存演示文稿。
4、学生学会为自选图形添加边框线。
5、激发学生的创造性，能设计出不同的幻灯片体现自己的思想感情。
6、培养学生合作学习的能力。
7、培养学生的审美情操和环保意识
8、培养学生尊敬师长，团结同学的情感
教学重点与难点。
教学重点：
1、认识powerpoint软件，打开与保存演示文稿。
2、如何**演示文稿
3、怎样为自选图形添加边框线，并设置线条格式。
4、养成保存文件的习惯。
教学难点：
为自选图形添加边框线。
教学流程。一、激趣导入。
1、欣赏作品。
师：同学们，教师节到了，老师收到了许多祝福的贺卡。老师想和同学们一起分享这些。
美丽的贺卡，愿意吗？（教师展示贺卡，请同学们欣赏。）
师：贺卡虽小，但它的作用可不小！它能够传递亲情、友情、师生情这些人间最真挚的。
感情。现在我们已经进入了信息时代，你有没有更方便快捷、更环保的方式来传达我们对亲。
人、朋友的祝福呢？
学生回答（电子邮件、电子贺卡）
2、分析比较作品
师：电子贺卡如果是我们亲手设计制作的，它一定能更准确地表达我们的祝福。下面请。
同学们欣赏老师制作的电子贺卡。
请大家边欣赏边思考电子贺卡与纸质贺卡相比有什么优点。
师：同学们欣赏时会发现，电子贺卡的文件类型有很多种，有些是用画图软件绘制的，有些是用flash软件制作的，还有一些是用powerpoint软件制作的。今天我们就一起学习如何利用powerpoint制作电子贺卡。
二、自主**。
布置任务一
师：同学们，powerpoint软件与wps文字软件相似，请同学试着打开d盘中的电子贺卡“教师节贺卡。ppt”，并比较两种软件的界面的异同。
1、 学生**
a：启动powerpoint软件
b：比较powerpoint软件与wps文字软件的界面的异同。
c：打开d盘中的电子贺卡“教师节贺卡。ppt
2、教师提出问题：
a、powerpoint软件与wps文字软件界面有什么不同的地方？
b、怎样放映利用powerpoint制作的电子贺卡？
c、要结束放映，返回编辑界面该怎样操作？
学生根据教师的讲解与演示，进一步学习powerpoint的相关操作。
布置任务二
师：同学们，我们一起来修改这些美丽的贺卡，把它送给我们敬爱的老师，好吗？
1、讨论：
你对贺卡的哪些地方进行了修改？你是怎样修改的？用到了什么知识点？
2、自主操作。
根据自己的爱好和对powerpoint软件的操作水平，对贺卡作进一步的修改，直到自己满意为止。最后对作品进行保存，以备后面相互交流使用。教师帮助学生解决操作过程中遇到的难题，解答他们的疑问。
三、作品展示、评价与完善。
1、把学生的作品收集到教师机中。
2、组织学生欣赏别人的贺卡作品。
3、组织学生评价这些作品的优缺。
4、教师对学生作品的闪光点与不足适当进行点评。
5、鼓励学生继续完善自己的作品。
四、总结 1、powerpoint 软件的界面
2、放映与保存演示文稿
3、修改幻灯片的文字和**。
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