第一课时教案

第一节化学实验基本方法。

第一课时。班级姓名时间。

一、目标导学（20分钟）知识点一：化学实验安全。

一）复习初中化学基本实验操作完成下列填空：1．药品的取用(1)固体药品。

粉末状或小颗粒状药品：用___取用；块状药品：用___取用。(2)液体药品。

少量液体：用吸取；一定量液体：用___量取；较多量液体：可2．加热。

1)给液体加热时，可使用2)给固体加热时，可使用___或___

3)加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或直接放在冷桌上以防止骤冷炸裂。3．收集气体的方法。

根据被收集气体的性质的不同，可选用不同的收集方法，主要有4、意外事故的紧急处理。

1)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用盖灭。(2)若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。

3)若眼睛被化学物质灼伤，立即用边洗边眨眼睛。

4)若浓酸(碱)洒到实验台上，应先用或中和，然后用水冲洗。(5)若浓硫酸沾在**或衣服上，应立即用干抹布擦去，再用后，涂上3%～5%的。

6)若被玻璃割伤或有创伤时，应先除去伤口的玻璃等杂物，再用稀双氧水擦洗，后到卫生室包扎。

二）阅读课本第4页，完成下列填空避免实验事故，进行实验应注意的问题。

1．遵守当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。

2．了解了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警**等的位置和使用方法等。

3．掌握例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。4．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。5.常见危险化学品的分类。

知识点二：过滤和蒸发（阅读课本第5页实验1-1，完成第6页**，思考下列问题）（一）过滤。

1.过滤的目的(适用范围)是什么？

2.过滤操作需要哪些仪器？

3.进行过滤操作时要注意哪些问题？

二）、蒸发。

1.蒸发的目的是什么？

2.蒸发操作需要哪些仪器？

3.蒸发操作时的注意事项？二、设问释疑（23分钟）

1.学生提问：通过自主学习，你还有哪些疑惑，请口头提出。2.设问拓展3.学点梳理。

三、巩固提升（12分钟）

1．进行化学实验时必须注意安全，下列说法不正确的是( )

不慎将酸溅到眼中，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛②不慎将浓碱溶液沾到**上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液③不慎将浓盐酸洒在桌面上，应立即用浓氢氧化钠溶液冲洗④配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸⑤酒精灯着火时可用水扑灭。

a．①②b．②③c．③④d．全部2.下列事故处理方法正确的是（）。a．汽油失火时，立即用水灭火。

b．电线短路失火时，要用泡沫灭火器灭火。

c．浓naoh溶液溅到**上，立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液d．浓硫酸溅到**上，立即用稀naoh溶液冲洗3．“粗盐提纯”的实验中，蒸发时正确的操作是（）。

a．把浑浊的液体倒入蒸发皿中加热b．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌。

c．待水分完全蒸干后停止加热d．蒸发皿**现多量固体时停止加热。

4.蒸发实验中，液体放置在蒸发皿中的量不得超过___以免加热时___其操作为：将待蒸发的液体放在蒸发皿中，用酒精灯直接加热蒸发皿，边加热边用___防止___如果需要蒸干，当加热到剩有少量液体时___利用___将剩余水分蒸干。

如果是蒸发结晶，则加热到有___时，即可停止加热。