《故乡》教案设计。
一、学习目标确定的依据
1.课程标准相关要求。
注重积累，了解重要作家作品知识和文学常识。
⑵分析人物形象，，品味作品中富有表现力的语言。
2.教材分析。
本文通过写儿时的“故乡”和理想中的“故乡”的巨大反差反映了那个时代、那个社会的真实状况，蕴含着丰富的内容。闰土的形象，是旧中国农民的典型代表。
3.中招考点。
综合近几年河南中招试题，**主要考察的知识点有：概括文章主要内容，如2024年第8题、2024年第8题、2024年第8题、2024年第7题、2024年第7题（分值3—4分）；分析人物形象，如2024年第12题、2024年第11题、2024年第9题。此类题主要考察学生概括能力和分析能力，分值4分，学生需在这方面下大功夫。
4.学情分析。
在此之前学生对**有所接触，但在阅读过程中还存在着较为明显的问题：只愿意看生动地故事情节而不愿意**丰富的深刻内涵；只关注所喜爱的人物命运而不去做个性化评析；因此深入欣赏**人物形象还需教师进行必要的引导与点拨。
二、学习目标。
1、积累重点字词及文学常识，能用简洁的语言概括文章主要内容。
2、通过品味语言，能总结出**刻画人物的具体方法，掌握景物描写的作用，深入理解**的主题。
三、评价任务
1.针对目标1，设计一个活动：通过归纳检测，让学生完全掌握重点词语及作家作品，让学生学会用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.针对目标2，设计一个活动：通过合作交流，能总结出分析人物形象的方法及其作用，掌握景物描写的作用，把握**的主题，并会运用这种方法解决此类问题。
四、教学过程。
第一课时。一、导语设计。
在我们的心中，故乡是一幅永远不会褪色的画。古往今来，文人墨客都喜欢以“故乡”为题材写诗赋文，从李白的“举头望明月，低头思故乡”到余光中的《乡愁》，无不表达了对故乡的特殊感情。阔别多年，重回故乡，鲁迅又有哪些感想呢？
今天，让我们一起走进鲁迅的《故乡》。
二、学习目标。
1）借助手头资料，能说出**的基本知识。
2）理解、积累重点词语，掌握作家作品、了解作品写作的时代背景。
3）通过反复诵读课文，理清文章思路，能用简洁的语言概括文章的主要内容。
三、预习检测（指名学生回答下列问题，其他学生点评、教师明确、补充、归纳）
一）填空。1、**以塑造（人物形象）为中心，通过完整的（故事情节的叙述）和（环境的描写）反映社会生活。
2、**三要素是（人物）、（环境）、（故事情节），塑造人物形象的方法有（外貌）、（语言）、（动作）、（心理）、（神态）等描写。
3、《故乡》一文的作者是 ＿＿他的原名是＿＿＿浙江 ＿＿人，是我国现代伟大的家、＿＿家、＿＿家。我们曾经学过他的散文《＿＿**《＿＿
答案：鲁迅周树人绍兴文学思想革命 《从百草园到三味书屋》《社戏》
二）给下列加点字注音。
阴晦（ ）愕然（ ）髀（ ）嗤笑（ ）瑟索（ ）惘然（ ）恣睢（ ）装弶（ ）
三）解释下列词语。
萧索无端愕然＿＿＿
瑟索惘然恣睢＿＿＿
鄙夷展转。答案：（二）huì èbì chī sè wǎng jiàng
（三）荒凉，冷落的意思。 无缘无故。 吃惊的样子。
即瑟缩，指身体因寒冷，受惊等而蜷缩或兼发抖
心里好像失去了什么的样子。恣睢：放纵、放任。看不起。
同“辗转”。指身体翻来覆去，文中形容生活不安定，到处奔波。
四）介绍一下本文的时代背景。辛亥革命后，封建王朝的**政权被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。
由于这双重的压迫，中国的广大人民，日益贫困化。这篇**是鲁迅在2024年12月初，回故乡接母亲时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了**：《故乡》。
四、新课讲解。
五、当堂训练。
1、给加点字注音。
隐晦惘然颧骨。
嗤笑鄙夷恣脽。
2、根据意思填词语。
）：阴沉昏暗。
）：无缘无故。
）：吃惊的样子。
）：心里好象失去了什么的样子。
）：这里形容生活不安定，到处奔波，通“辗转”。
）：放纵、凶暴。
2、鲁迅，我国现代伟大的原名＿＿＿字豫才，浙江绍兴人。本文选自《＿＿**集）。（百草园》选自散文集《＿＿
3、 **以＿＿＿为顺序，以 ＿＿为线索展开故事情节，全文可按三个方面分为三个部分。
4、请用一句话概括下面事件
昨日，伴随武汉市工商局“汉酒‘老字号’专项保护行动”的启动，“新版”黄鹤楼酒从市工商局领到了3件“黄鹤楼”商标注册证。武汉市工商局负责人昨日介绍，出于对汉酒“老字号”的保护，该市工商局两次派员到北京进行调和解释，最终促成了该商标的重新注册。
答案：1、huì wǎng quán chī bǐ zì suī
2、阴晦无端愕然惘然鄙夷展转恣睢。
3、文学家思想家革命家周树人绍兴呐喊。
3、时间 “我”在故乡的见闻感受回故乡在故乡离故乡。
4、黄鹤楼酒重新注册
5父亲给我上的一堂课。
我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。
他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。
在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。
爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。
大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”
你有多少钱？”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。
而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。
在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 （选自《儿童文学》 ［美］拉凡斯蒂恩/文）
1．文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。
2．文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。
．文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？
．认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？
5．你最喜欢文章中哪个人物？理由是什么。
答案１．圣诞节前（我在八年级的时候）父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机 ２．外貌句子略作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫 ３．同情小男孩的处境，帮助他完成心愿（或为了保护一颗幼小而又自尊的心） ４我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间与要关爱 ５．开放题，能结合文中内容，符合人物的性格特点即可。
《故乡》教案第一课时
课题故乡第 1 课时累计课时 九年级语文学科主备人封勇 学习目标。1 通过对这篇 内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义 封建主义不仅是我国农村经济凋敝 农民生活日益贫困的根源，而且也在思想灵魂上对农民造成了深深的毒害，激发起学生热爱新中国，努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。2 了解对比的写法和在记...
第一课时《大海啊,故乡》
第一课时 大海啊，故乡 教学目标 1 引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的思想情感 能够自信地 有感情地演唱歌曲 大海啊，故乡 2 以不同的艺术形式表现歌曲，培养学生的创新能力。教学重点 难点 1 用圆润自然的声音演唱歌曲 有感情地演唱歌曲 大海啊，故乡 2 结合自己对歌曲的理解，以不同的艺术形式进...
故乡 第一课时 导学案
导学目标 1 1 了解作者和写作背景。2.2 掌握课文中作注的疑难词语的读音 字形 词义。3.3 理清 线索和故事情节。一 自学反馈 自主完成，同桌互查 11 了解写作背景 2辛亥革命后，封建王朝的 政权是被推翻了，但代之而起的是地主级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且...