unit 4 clean the table，please
单元简析】本单元是2a的第四单元。本单元的主要内容是“根据指令做家务”。教师应充分利用教室内已有的设施，来围绕本单元的主题来设计活动。
在教学中，老师要尽可能的利用肢体语言和手势等来帮助学生们正确的理解祈使句的功能和意义。
课时安排】（总3课时）
1．part a1课时。
2．partb and partc1课时。
3．part d and 补充习题1课时。
主备人】程小娟。
教学内容】牛津小学英语2a unit4 partb
教学目标】1．能听懂、会说、初步认读a door，a window，a sofa，a desk，a table和a chair,发音正确。
2．能初步听懂clean the…，please.
3. 初步学习歌曲clean the chair.
教学重点】1. 能听懂、会说、初步认读a door，a window，a sofa，a desk，a table和a chair,发音正确。2．能初步听懂clean the…，please.
教学难点】能听懂、会说、初步认读a door，a window，a sofa，a desk，a table和a chair,发音正确。
教学过程】step1 greetings
sing a song “my family”
step2 free talk
1．结合unit3的b部分**，看图练习对话。
—look at the moon/ sun/ star.
—oh, it’s bright/ small/ big.
用手势来代替几个单词的读音。
2．利用其他学生熟悉的物体，如铅笔盒、橡皮等，运用以上句型练习，教师给予指导、纠正。
step3 presentation：
1．**b部分单词录音，请学生边指着**，边听边跟读单词。
2．出示门的**。
t：what`s this？
s：it`s a door.
引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词door
t：a door，clean the door 教师边说边做擦的动作，带领学生边说边理解句子意思。
3．以同样的方法教学a window、a sofa、a desk、a table、a chair
注意单词的读音。
注意适当讲解desk和table两样东西的不同。
4．以“what`s missing？”游戏巩固单词。
5．将本部分做成listen and number的练习巩固。
step4 learn to say
请学生朗读b部分单词，再以what`s this？it`s…来说说每幅**的内容，然后完成练习。
在练习中注意句型的操练。
step5 assign homework
听录音，进行对话。
板书设计：unit 4 clean the table，please
a table a sofa
a door a chair
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