课时教学设计。
教学过程：一、新课导入：
师：同学们，秋天是个丰收的季节。
你们喜欢秋天吗？
美在哪儿？秋天又有什么收获？
自由交流一下。
师：今天我们一起走进秋天。
板书课题）秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点，都有各自的美。
你要怎样来表达你对秋天的热爱呢？学生自由交流。
二、 协同制作。
师：那么就请同学们组成各类小组，用不同的方法来表现秋天的美。
各协作小组自由制作。
1、 知识小组：
广泛收集秋季的常识：秋天的节气、有关成语、民间习俗等。
2、美术小组：
小组合作完成“画秋天”，请几个同学在纸上协同作画。
3、制作组。
用收集到的各种落叶贴成各种造型画，体现学生小组合作、大胆创新的能力。
4、朗诵组。
朗诵赞美秋天的诗歌。请同学们搜集了不少赞美秋天的诗歌，请大家准备上台朗读，其他同学认真倾听，感受秋天的美，感受语言文字的魅力。
小组推荐学生上台朗诵。
其他学生评价。
过渡：听了同学们的朗读，感觉真的看到了秋天的魅力，那么，你眼中的秋天又是什么样的呢？
请同学们展示一下你们所找到的秋天。
各类作品汇总展示。
三、汇报展示。
四、活动小结。
同学们，这次“走进秋天”的综合实践活动，全班同学参与得都很积极，各小组成果丰富多彩、生动活泼、形象逼真，各小组分工明确、团结协作。使我们一起走进了秋天，体验了秋天的魅力。
迷人的夏天第一课时
2017年春学期二年级语文下册教学设计案。单元主题主备人学习内容学习目标重点难点。夏天。党雪梅。审核人。备课时间。复备人。迷人的夏天。1.学生用多种识字方法识记本课的生字，认识本课10个生字，会写9个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，展开想象，体会课文中的意境美，感受对大自然，生活的无限热爱之...
迷人的夏天第一课时
迷人的夏天 教学设计。教学目标 1.知识与技能 掌握本课会认 辣 厚 浓 等10个字，会写 炎 量 等9个字，认识 树荫 佳肴 等词，理解课文内容，流利有感情的朗读课文 2.过程与方法 通过朗读课文，联系实际生活想象，学生讨论和课堂小游戏等方法帮助学生掌握生字，理解课文 3.情感态度与价值观 通过这...
秋天第一课时
育才路小学语文科 一 年级第 一 册 四 单元教案。备课人 李巽南使用人 李巽南课题。第 1 课时。1.秋天到了课型讲授。修改意见。1 认识12个生字。教学目标2 朗读课文，试着背诵课文。3 练习用 一会儿 说话。识字 写字。结合理解课文内容，懂得词义。教重点材。分难点初步认识自然段。用 秋天 一会...