育才路小学语文科(一)年级第（一）册（四）单元教案。
备课人：李巽南使用人：李巽南课题。
第（1）课时。
1.秋天到了课型讲授。
修改意见。1．认识12个生字。
教学目标2．朗读课文，试着背诵课文。
3．练习用“一会儿”说话。
识字、写字。**结合理解课文内容，懂得词义。
教重点材。分难点初步认识自然段。用“秋天”、“一会儿”练习说话。析教具生字卡片和课件。
课件。一、检查复习。
读汉字：天子上下来一大南飞儿人。
二、学习新课。
1．读课题，板书课题：1、秋天到了。
今天我们学的课题是“秋天到了”。我们一起看到秋天到了，大自然有了哪些变化。
2．指导看图。按由下到上的顺序观察图画。（出示图画）（1）看看地上有些什么？（小草，黄叶）
教①地上的黄叶是从什么地方来的？（从树上飘落下来的）
学②叶子为什么会从树上飘落下来？（秋天到了，树叶变黄了，就从树上飘过落下来）程。
师述：天气凉了，树木为了保持自己身体里的水分养分，度过寒冷的冬天，就把叶子脱落下来了。（2）看看天空怎么样了？
3）天上有什么？（天上有一群大雁排成一字往南飞）（4）谁能看图说说秋天到了，大自然有些什么变化？①自己练习，同桌说。
指名说。（三四个）大家评议。有不完整的地方教师给以补充。3．初读课文。
1）初读课文，要求能读准字音，读出完整句，不顿词、断句。①学生借助汉语拼音读准字音。②分自然段练习朗读。
a．读读第1自然段，看看这个自然段表述的图画上的哪一部分。（学生带着问题，看图自己练读。指名读）b．读第2自然段。
（同前）（2）指名读全课。（2～3人）三、**结合，理解课文内容。
1．请一位同学朗读全文。问：这篇课文有几个自然段？课文里哪些地方讲秋天到了？
2．学习第1自然段，教师范读后提问。
1）第1自然段由几句话组成的？每句话讲了什么？（读第1自然段课文，思考问题）自己练习，指名回答问题。（1～2人）板书：天气凉了树叶黄了落下来。
2）“一片片叶子”和“一片叶”有什么不同？（很多片，一片）（3）说“一片叶子”落下来行不行？为什么？（4）树叶从哪儿落下来？
5）说说这个自然段介绍了秋天的哪些特征？（天气凉了，树叶黄了，落下来了）
6）谁能读出这几个特征来？
师述：这个自然段一共三句话。先说天气凉了，接着讲由于天气凉了，“树叶黄了”最后讲由于树叶黄了，所以“一片片叶子从树上落下来”。三句话之间联系得很紧密。
7）我们练习背背这个自然段。
读时想：有几句话？每句话讲些什么？这几句话是怎样联系起来的？边读边思考这几个问题，背熟就容易了。②自己练读。
指名试背。评议以表扬为主。⒊学习第2自然段。
1）看图读第2自然段，说说这个自然段描写的是图画的哪一部分。（2）这段话共有几句话？
3）读第1句话，讲讲“那么”在这里是什么意思？（表示程度深，也就是特别的意思）
读出天特别蓝，特别高的意思，读第1句。（学生自练，指名读）②天空又蓝又高，也是秋天的特征之一。（4）读第2句，问：这句讲什么？
大雁南飞与秋天有什么关系呢？（大雁是候鸟，就是随着季节的变化而迁徙的鸟。天气变凉了，大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬。等到第二年春天，天气转暖了，大雁再从南方飞回北方来生活）
这句话里告诉我们大雁怎样飞的呢？（大雁飞的时候总是成群结队的，由头雁带领大家飞行，排队飞行是为了减少空气的阻力）③“一会儿”是什么意思？（“一会儿”表示时间不长）
读一读句子，教师重点指导“一会儿……一会儿……”的读法，这句话表示大雁飞行时，两种队形经常的短时间内互相变换。这两个“一会儿”在读的时候，要连得紧一些。（学生自练，读熟，指名读）⑤这个自然段的两句话里描述了几个秋天的特征？
都是什么？⑥谁能看着板书试着背背这个自然段。⑦自己练背，指名背。
四、教师小结。
板。书1、秋天到了设计秋气了树叶片大飞会个。
的设想。使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。b、碰到的问题。c、今后再教本节课。教后反思。
秋天第一课时
庄寨小学四年级上册语文导学案。课题 4.秋天，第一课时 主备人 审核人 学生班级姓名 一 学习目标 1.正确 流利 有感情的朗读课文，背诵课文。2.学会9个生字理解词意。3 简要概括 秋天 这首诗歌的内容。二 自学 1.认读词语。明丽酿造烦恼羊肠小道照耀珍藏柔韧井井有条。2.朗读课文做到不添字，不错...
秋天第一课时
课题课型教学目标 含重难点 4 秋天新授课。第 1 课时总第 10 课时。1.学习文中9个生字词，理解由生字组成的词语。2.了解诗歌的主要内容，理清文章的结构，初步感受秋天的迷人景色和丰收景象。重点 3.通过品词析句的方式，了解诗歌第一小节的表达方式，并会背诵。难点 教学过程。修改部分。一 揭示课题...
秋天 第一课时
秋天 第一课时教学设计。教学目标 1 认识 秋 气 等10个生字，认识 木 口 人 3个偏旁，会写 了 子 2个字和横撇一个笔画。2 认识自然段，能正确 流利地朗读课文。3 结合生活观察，能用 秋天来了，什么怎么了 的句式说说秋天的景物。3 教学重难点 重点 认识 秋 气 等10个生字，认识 木 口...