小学安全第一课教案

小学安全第一课教案2024年2月1日。

这是一篇关于小学安全第一课教案，安全第一课教案，小学安全第一课的文章。爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？

2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？第五课用电安全1、使学生了解一些用电的安全常识。2、使学生学会正确、安全的用电。

1、有一小学安全第一课教案2024年2月1日，第一课上学和放学教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入。

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的上会有很多的，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则。

1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位。

1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

3）分组表演“坐车上学的上”3、不要在街上打闹或者游玩。

1）我们中午或者晚上排队回家，在上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

3）为了减少发生的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空物行走。

1）我们在上、下学的上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结。

为了我们的安全，我们一定要远离，高高兴兴上学来，平平安安回家去。第二课认识交通标志教学目的：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入。

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课。

1、交通信号灯。

1）同学们，过马的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

4）老师给大家三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示通行，绿灯表示通行，黄灯表示。

5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志。

1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（3）机动车车道是道中间的车道，供汽车等机动车行驶。

（出示图，边讲边让学生辨认）

4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展。

1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。第三课认识简单的标志教学目的：

1、使学生认识一些简单的标志。

2、了解这些标志所表示的意义，避免的发生。教学过程：一、导入。

1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，画着一个大大的感叹号，像这样（出示**），你们知道它代表什么意思吗？

2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、标志。

这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。

1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？

2、认识标志。

1）这类标志用三角形来表示，意思是有，要注意安全。

2）出示同学们都比较熟悉的交通标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。

3）再向学生介绍几种常见的标志：当心火灾、当心**、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的标志。

你们见过生活中有哪些标志吗？三、做游戏认标志。

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在上，手里拿一张画有标志的**，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

第四课社区和室内活动安全。

教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。教学过程：一、导入。

1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。

2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课。

1、在社区做安全的游戏。

1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？

2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。

3）师生总区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去别人等）

2、在家里玩也要注意安全。

1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？

3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么了？为什么呢？

4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练。

1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。

你们喜欢看什么电视节目？

2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？第五课用电安全教学目的：

1、使学生了解一些用电的安全常识。2、使学生学会正确、安全的用电。教学过程：一、导入。

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志。

1）你们了解安全用电标志吗？

2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来人们不要去接近有的场所。

3）红色、、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合**向学生不同颜色标志代表的不同含义。2、预防触电。

1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：

家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办。

小学教案（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）迅速拨打**，你们知道应该拨打什么**号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结。

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

上一篇：我省网上志愿填报系统今日开通招办答考生十问我省高招“大变脸”，考生填报志愿有没有窍门？在网志愿的时候应该注意什么问题？

昨天，省招办主任杨智磊为我省考生填报志愿支招。另外，我省网上志愿填报系统将从今日上午9:00开通，但是考生还不能进行填报，6月18日之前，考生可以先下一篇：

，揭西县积极扩展忠诚教育活动参学对象，近日，该县举办县直积极培训班，先后组织503名积极学习忠诚教育有(责任编辑：课件王)

小学安全第一课教案

安全第一课教案

安全第一课教案

安全第一课教案

其他用户还读了