教学目标：1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》；2、能大胆地上台表演律动《摘果子》；
3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏教学重点：
1、能自信地演唱歌曲《金铃铛》；2、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》教学难点：
1、用打击乐器为乐曲伴奏；2、律动《摘果子》教学用具：
钢琴、磁带、录音机、cai课件教学过程：一、组织教学。
1、听**进教室2、师生问好。
二、基础训练1、发声练习1=c—1=f 3/4
1 3 5 6 | 5——|1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5 | 6 4 3 2 1 ||秋风在唱歌，gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu.
小河在唱歌，la la lala la lala lala la lala lala la.2、节奏训练。
2/4 x xx | x x | x x x x | x x |x xx | x x | x x x x | x—||要求：拍准十六分音符。
2/4 x x x | x x x | x x x x | x x ||要求：拍准八分音符，掌握节奏2/4 x x x x |x x x | x x | x—||三、新课教学。
出示课件——多**展示果园情景）
师：秋天是个丰收的季节，瞧，果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！
1、师范唱；2、带学生朗读歌词；3、带唱歌曲；4、全班齐唱。
四、参与表现。
师：下面啊，我们来一个摘果子比赛。1、教唱《摘果子》；2、律动《摘果子》。五、总结下课。
1、师：美丽的秋天，丰收的果园，今天你们学会了什么？2、师生再见，听**出教室。
第一课金色的秋天 第一课时
第一课时。教学目标 1 能用自然的声音，欢快的情绪演唱歌曲 金铃铛 2 喜欢听 丰收之歌 并能选用合适的色彩表现秋天的景色，感受秋天丰收的喜悦。教学重点 重点是 唱秋 赏秋 让学生感受秋天，表现秋天，享受秋天丰收的喜悦。教学难点 创设欢乐而富有生机的情景，让学生在感受过程中，自然 欢快的演唱歌曲 试...
第三单元金色的秋天第一课时
七年级上册。第三单元。第一课时。教学内容。唱歌教学 西风的话 教学目标 一 情感 态度 价值观。1.通过演唱合唱歌曲 西风的话 学会用连贯 优美的声音歌唱秋色的美景。2.培养对 作品情绪 格调 人文内涵的感受和理解。3.引导学生珍惜时间 热爱生活。二 过程与方法。通过聆听 模拟 对比 合唱训练 学生...
第一课金色的秋天
第一课时。教学课时 3 1课时。教学内容 1 歌曲 金铃铛。2 律动 摘果子。3 听赏 丰收之歌。教学目标 1 能用自然流畅的声音 欢快的情绪演唱歌曲 金铃铛 2 能随着 模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐 3 喜欢听 丰收之歌 能用打击乐器 身体动作参与 活动，并能选用合适的色彩表现...