琴城中学课堂指南。
年级七年级科目政治主备人李建英
课题第一课《珍惜无价的自尊课型测评
学习目标：（1）让学生判断自尊的表现，懂得自尊，和尊重他人，初步分析自尊及不自尊的行为，进一步懂得如何维护自尊和尊重他人的方法。
2）训练学习做选择题的技巧和分析问题的能力。
学习过程和方法：自主完成，然后小组内进行批改选择题，分析题先小组讨论，然后展示。
测评内容：一、 经典基础题，轻松一选。
1、笛卡尔说：“尊敬别人，才能让人尊敬”这名话说明。
自尊人懂礼貌②自尊的人知荣辱③自尊的人懂得尊重别人④尊重他人是自尊的需要。
a、①②b、②③cd、①④
2、小亮是一个很受同学欢迎的人，他总是能恰如其分地夸奖他人，交谈中他总是耐心倾听他人的讲话，大家都说他特别尊重同学。小亮说，维护他人的自尊 （
a、是对自身的轻视 b、是自我尊重的需要
c、是丧失自尊的做法 d、要高于对自己的尊重。
3、小强学习好，体育好，但是他人缘不好。他不是给同滴水穿石起外号，就是对同学的表现冷嘲热讽。这说明我们若想赢得他人的尊重，就要 （
a、多加赞美他人 b、不断地夸耀自己 c、学会尊重他人 d、放弃自尊。
4、小张和小杜是一对好朋友，因为一件小事发生摩擦而互不理对方，后来一次演讲比赛中，小张发挥出色的获得了一等奖，小杜竖起了大拇指，这不经意的举动，使他们和好，小杜的做法是。
a、从欣赏的角度来善待小张，尊重他人
b、不做有损小张的事情，以赢得他人尊重。
c、从期望的角度善待小张，使小张受到小杜的尊重。
d、能约束自己的行为，认识到自己行为的错误。
5、当你第一次自己洗衣，第一次帮妈妈做饭，受到父母的夸奖时，这些成功的经历使你感到。
a、自身能力的无限b、被他人尊重的喜悦。
c、个人与他人的差距d、别人是离不开我的。
6、某中学有位女生小美，为了引起同学们的注意，有一天，她穿了一件漂亮的连衣裙，一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到快乐，小美的这种行为是。
a、自尊的表现 b、过于追求虚荣的表现。
c、忌妒别人的表现 d、自信的表现。
7、小学时，小丽是大队长，小红是大队委员，了了初中，小红被选为学习委员，小丽却落选了，期中考试小红总分又超过了小丽10分，小丽气得直哭，发誓不再理小红，有的同学说：“小丽真有自尊心啊。
a、肯定了小丽的做法是自尊的表现，是正确的。
b、肯定了小丽是一个有自尊心的同学，是正确的。
c、否定了自尊与虚荣、忌妒的本质区别，是错误的。
d、肯定了不允许任何人超过自己，这才是自尊的说法，是正确的。
8、孔子成名后，仍好学，他拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，这告诉我们。
a、看到自己的不足，是自尊的表现。
b、看到自己的成绩是自满的表现。
c、看到自己的优点和长处是自傲的表现。
d、虚心是自尊自信的表现。
9、***虽是国家领导人，但时时不忘为他人着想，一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的脸给划了一道口子，他不公没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”。下列不符合题意的是。
a、自尊自信的人知道尊重他人b、尊重别人才能让人尊重。
c、自尊自信的人只做好事，永远不做坏事 d、自尊自信的人品格高尚。
年3月3日，在德外大街高等教育出版社门口，一名收破烂的老人不小划破了一年轻女子的牛仔裤，因拿不出对方要求的50元赔偿，老人下跪十次，此例让我们思绪联翩。自尊即自我尊重，指的是。
a、一种爱惜自己身体的心理状态 b、一种爱护别人的心理状态。
c、一种希望他人尊重自己的心理状态 d、一种不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱的健康的心理状态。
11、我国杰出的美术教育家、著名的国画大师李苦禅曾说：“所谓人格，爱国第一”。这句话告诉我们。
做人就应有高尚的人格 ② 一个具有高尚人格的人首先要有爱国爱民之心 ③ 具有高尚品德的人，能把自己的命运民祖国命运联系在一起 ④ 做人既要有高尚的人格，又要有崇高的国格。
a、①②b、②③c、①③d、①②
12、文芳同学有个缺点，就是在上课时爱说话，经常影响其他同学的学习。有的同学也想给她提点意见，指出她的缺点错误，但她的个性比较强，自尊心过强，作为她的好朋友，你应该。
a、直截了当地提出批评建议。
b、为了不刺伤她的自尊心，还是不批评她为好。
c、无所谓，我不批评她，还有老师和其他内当家会指出来。
d、在适当的场合，婉转迂回地提出批评建议。
年8月5日，4名美国自行车运动员因为戴着口罩来北京而被迫向奥运会组织者赔礼道歉，对此下列说法正确的是。
其行为是对中国人的不尊重 ② 不尊重别人的人也不会得到他人的尊重 ③ 不尊重他人的人不一定会受到法律的严惩④ 4名美国运动员的道德水平低下。
a、①②b、②③c、①②d、①②
年8月8日的北京奥运会开幕式震撼了全球，取得了圆满成功，对此，每个中国人都为此感到无比的骄傲，自豪和快乐。人们之所以感到骄傲和快乐，是因为。
a、中国已经是发达国家 b、只有自尊才是快乐的，没有自尊就没有快乐 c、中国人都爱慕虚荣 d、自尊心得到了满足。
15、《招聘现场》……虽然你的学历很高，可是你脸上的胎记……”
a以貌取人不礼貌，尊重他人最要 b、相貌第一。
c、尊重可以不看对方相貌和能力 d、知识第一
二、能力拓展题。
美国的一小镇涌来了一群饥民，镇长杰克逊发送食品后，许多难民迅速拿起食品吞咽起来……其中，有一个年轻人例外，他对镇长说：“尊敬的镇长先生，你送给我这么多好吃的，我能为你干些什么呢？”杰克逊怎么笑着道：
“我赠给你们食品，并不是寻求什么回报，我只是希望给你们提供一些帮助而已，并不需要你们帮我干什么。”年轻人听后，说：“如果没有活给我干，我是不会接受你的食物的，真的，我总得为你干点什么呀！
”杰克逊觉得这位年轻人很不一般，可当时的确没有什么能让他干，杰克逊只好蹲下来，让年轻人给他捶背。后来年轻人被留了下来，并成了杰克逊镇长日后的女婿。20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。
1）哈默为什么能够成功？
2）你从中受到什么启示？
答案：一、1-5：cbcab；6-10：bcdcd；11-15：ddaba
二、他拒绝不劳而获，为赢得了宝贵的自尊；自尊是一种健康良好的心理状态，一个有强烈自尊心的人，为维护自己的尊严，能不断从生活汲取动力，充实发展自己，我们要用行动赢得自尊。
第一课珍惜无价自尊
1.什么是自尊？答 自尊即自我尊重，是指即不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视 侮辱，是一种健康良好的心里状态。不仅要体验到自己是为人所需要的，还要常常得到他人的认可与欣赏。2.自尊表现在哪些方面？答 1 自尊者善于知耻而后改。知道羞耻是自尊的重要表现，唯有知耻 自重自爱，才有自尊。2 自尊者珍爱自己...
第一课珍惜无价的自尊
第一框自尊是人人都需要的。执笔 高淑琴审核 初一政治备课组时间 2009年2月。一 学习目标 1 了解自尊的含义和表现，2 懂得知耻是自尊的重要表现。第一课珍惜无价的自尊。选择 1 自尊是快乐的，源于我们从中可以 a获得物质利益b赢得别人的奉承c体验到自己是有价值的d抬高自己的社会地位2 富有自尊的...
第一课珍惜无价的自尊
1 什么是自尊？答 自尊就是自我尊重。就是既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视和侮辱。自尊是一种健康良好的心理状态。2 知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。3 虚荣心的定义。答 虚荣心是一种追求表面上荣耀 光彩的心理。4 虚荣心产生的原因。1 虚荣心强的人，常常把对名利作为支配自己行为的动力。...