20美丽的丹顶鹤。
板块一导入课题。
1． 谈话：小朋友，今天我们课堂上来了一群新朋友，认识他们吗？
丹表示一种颜色？聪明的小朋友应该知道了吧！齐读名字。
2、师介绍丹顶鹤。
3、看着**，你觉得丹顶鹤是一种什么样的鸟？
4、今天我们一起来学习一篇新的课文。指名读课题，齐读课题。
板块。二、检查预习：
1、想和美丽的丹顶鹤交朋友吗？
丹顶鹤告诉老师，说只要同学们能闯过老师这儿的关，就能和他们做朋友了。大家有信心吗。
第一关词语。
遥远不论传说显得所以。
度过脖子高雅旅伴洁白
逗人喜爱引吭高歌。
黄海之滨无忧无虑。
第二故乡三五成群。
歌儿翅膀边儿。
第二关长句。
1 它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
2 丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。
第三关课文。
指名读课文。
概括段意）小结：看到我们班的小朋友生字词课文读得这么好，丹顶鹤都想跟我们做朋友。
接下来，就让我们一起走近新朋友，去了解新朋友。
板块三学习第一小节。
学程单11、自读第一小节，想想从中知道了哪些知识？
2、时间：2分钟。
交流：板块四学习生字。
1、 出示生字：
2、 组词示范。
3、描红。
第一课时美丽的丹顶鹤
教学内容 认识生字，初读课文。课时目标 1 学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。2 能正确朗读课文。教学进程 一 出示图画，揭示课题 1 图上画的是什么？板书 丹顶鹤 指名拼读 丹 d n 鹤 h 告诉学生 丹 表示红色。丹顶鹤因为头上是红色而得名。丹 丿冂指名书空，集体练...
美丽的丹顶鹤第一课时
苏教版小学语文第三册。美丽的丹顶鹤 第一课时 教学设计。教学要求。1 初读课文，了解课文内容。2 认读本课10个生字，学写三个生字，两条绿线内的10个字只识不写。3 学习。二 三两个自然段，体会丹顶鹤的美丽。教学重点 抓住关键词句，体会丹顶鹤的美丽高雅，积累语言。教学准备 生字卡片 课件。教学流程 ...
美丽的丹顶鹤第一课时
美丽的丹顶鹤 第一课时。一 激趣导入。1.大家喜欢猜谜语吗？老师今天带来几个谜语，可难了，看谁最聪明，第一个猜出来。2.屏显谜语 腿儿瘦瘦脚长长，展翅飞翔歌声亮。一身白袍带黑边，鲜红宝石头上镶。3.小朋友可真聪明呀，一下子就猜对了，它就是我们今天的主角。教师出示丹顶鹤的 出示词 丹顶鹤 并板书 丹顶...