学习目标：通过课文感知西双版纳的自然景观和人文景观。
学习重点：体会文中自然景观和人文景观的美学习难点：从文中了解版纳独特的民族文化学习过程：一、导入：
1、******《有一个美丽的地方》创设情境2、优美的**引起我们无限的遐想，那苍莽的热带雨林，神秘的宗教氛围，鲜见的少数民族情调更是吸引着无数的中外游客走进西双版纳。二、第一板块，感受美。
1、请你用文中的一个词语或一句话说说你第一次读课文之后的感受。
2、浏览课文，神游版纳，结合有代表性的**，以“《》美在……”说说版纳的美。
三、第二板块，品味美。
1、挑选你自己喜欢的画面，高声朗读。
2、自主思考：你喜欢的画面是如何表现美的。教师巡回指导，提醒学生抓住标题中的关键词去欣赏，边读课文，边作圈点批注。
3、小组合作交流，点击**显示的每个画面，让学生。
在想像中与作者同游同赏4、深入**：人文景观的美。
如果说自然景观的美是大自然对版纳的恩赐，那么富有特色的傣族文化则是这个民族独特的魅力，文中多处信息向我们展示了傣族质朴意深的民风民情。
1）、学生阅读课文，试图从文中提供的傣族的居住、服饰、饮食、宗教信仰等方面信息中去考察（2）、语文活动：走进西双版纳傣族园要求。
a、以“各位朋友，欢迎大家来到西双版纳傣族园……”为开头。
b、注意使用第一人称。
四、第三板块，表现美。
**影片，结合影片写一写版纳的美要求：写出自然景观和人文景观的美。
五、激发**意识：通过本课的学习，启发学生说说你对版纳有了哪些了解，你还有哪些问题感兴趣？六、结束新课：
当优美的**再起时，你最想对神秘而又神奇的西双版纳说的是……七、布置作业：积累美言（1）、说说你最喜欢的词语。
2）、记住你最想记住的句子。
8 1西双版纳第一课时练习
8.1西双版课堂检测。类。一 填空题 1 西双版纳位省南部自治州境内，穿过这里的一条国际性的河流是。2.西双版纳气候条件优越，动植物资源丰富，所以享有和的美誉。b类。二 选择题。1.下列地区中，被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录的是。丽江古城 西双版纳 八达岭长城 故宫。2.西双版纳最主要的少数...
美丽的小路教案第一课时
绍兴县鉴湖小学濮彩君。教学目标 1 通过多种方法认识 先 鹿 等14个生字，发展学生独立识字的能力。2 结合，能正确地读课文，把课文读通顺，并初步理解课文。3 会写 赶 起 2个生字，养成规范 认真书写的习惯。教学过程 一 导入课题。小朋友们，今天，老师要和大家去一个地方，去哪儿呢？课件出示小路图 ...
美丽的小路第一课时
奇台五小哈丽霞。教学目标 1 认读 先 屋 散 三个生字，会写 路 先 屋 三个生字。2 正确 流利的朗读课文1 4自然段。3 能够通过 轻轻地 慢慢地 等词语体会小动物们对小路的喜爱之情。教学重点 认读 先 屋 散 三个生字，会写 路 先 屋 三个生字。教学难点 1 正确 流利的朗读课文1 4自然...