课题1、家庭的亲情授课时间。
教学1、知道自己的成长离不开家庭，懂得怎样去关爱家人。目标。
2、能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。课型。
讲授。教具。
教学过程。教学通案第一课时。
一、情景定标。
从降生的那天起，我们就走进了幸福的家，（板书：家）家里有爸爸妈妈的关爱，有爷爷奶奶的呵护，在家人的精心（板书：家人）照顾下，我们（板书：
我）健康的成长。今天让我们走进第二单元，体验家庭的亲情。（板书：
亲情）今天我们学习第一课家庭的亲情。通过这一课的学习我们知道自己的成长离不开家庭，懂得怎样去关爱家人。能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。
二、自主研讨。
1、家人爱我（板书）
1）、提出问题，小组讨论。
家庭**。教学个案。
看图中的小男孩在做什么？从这些图中，我们看到了什么？
我们的家庭是什么样子的呢？你能感受到家人对你的爱吗？大家讨论一下，然后说一说。（2）、小组代表发言。（3）、教师总结。
家人这么爱我们，我们该怎么做呢？
2、我爱家人（板书）
1）、看图说话。图中的小红在做什么？
2）、小组讨论，然后说一说，家人为什么都喜欢她？（3）、小组代表发言。
小红在家里，帮助家人做自己力所能及的事情，用这种方式表达了对家人的爱，这种做法好吗？三、展示交流。
1、请一位同学介绍一下自己的家庭。（家庭成员、职业、爱好以及一些家庭趣事。）
2、同桌各自拿着全家福，互相说。
3、我们在家又是怎么做的呢？你是用什么方式来表达对家人的爱呢？
如：帮父母洗脚、帮妈妈扇扇子、帮妈妈做家务、拿拖鞋等。四、课堂小结。
谁言寸草心，报得三春晖”孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是一个人应有的良好品质。虽然我们年纪还小，但我们也能为这个家献出自己的微薄之力，用自己的实际行动来感谢自己的家人。
教后反思。
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