临邑县中小学当堂达标教学课时教案。
学校授课人课题。
年级班级。一。
学科备课时间授课时间。
数学年月日年月日。
第三课时）1-5各数的组成。
1、让学生进一步建立数感，熟知5以内各数。
教学学习目标()
2、通过动手操作，使学生学会2—5各数的组成和分解。3、引导学生复习巩固数数。
5以内各数的组成。
重教难点。练习法。方。
小棒、彩笔法学。
与手段。板书设计。
自主练习4题5题9题。达标检测。
教。教。师。活。
学。动。
过程。学生活动。
我的个性化修改。
一、创设情境，口述目标。
1、同学们愿意做分小棒的游戏吗？本节课我们来学习数的组成。
自己动手分一分学生汇报。
把4根小棒分成两堆，可以怎样分？自己分分看，看学生想，有谁能想出不同的分法？
2、组织学生汇报，引导学生有序思考，师条理地进行板书。
3、教学的组成时，师提出问题后，先让学生想，有困难的可以摆小棒。4、对口令游戏：
困难的摆小棒。
指定学生回答同桌游戏。
老师演示：某某同学我问你，5可以分成1和几？学生看图利或：5可以分成几和3？或：2和3组成几？）让学生同桌游戏。
二、自主练习。
用学具摆一摆，再填一填。
第四题：引导学生看图利用学具摆一摆，再填一填。学生小组合。
作说一说。第五题：发给每小组5张卡片组织学生小组合作说一独立观察，说。
试着提出问。
第八题：数一数。（出示主题图）引导学生有序观察题（5只）并提出问题。
1、天上有几只小鸟？
3棵树、1座房子、4
2、还可以数什么？他们分别有多少？三、达标测评：基础训练题。
个蘑。菇……）
教。学反思。
一年级数学第三课时
一年级数学 用数学 教学设计。教学内容 教科书第47页用图画表示的应用题 练习七第 题。教学目标 1 通过练习，进一步提高学生计算有关7的加 减法的正确率和速度。2 使学生知道图上加括号和问号的用意，能从图里看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。教具准备 数字卡片，教科书第36页上两道例题的挂图 ...
小学一年级数学教案 第一单元第三课时
木李镇小学数学备课用纸。年级上课教师教学目标教学重难点。1 仔细观察图，从图中你能知道什么？2 根据这幅图你能提出什么问题？前置自学提纲设计。一年级黄慧。课题。第一单元 组 课时3快乐的校园信息窗二。课型。新授。1 使学生明白序数表示的意义，理解第几的含义。2 能正确区分几个和第几。3 体验学习数学...
小学一年级数学下册第一单元教案第三课时
小学一年级数学一单元下册教案。课题认识图形二1 知识与能力。教学目标。过程与方法。课时。1 使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征。第3课时。2 通过学生动手拼一拼 摆一摆，认识长方体和正方体的特征，能辨认和区别这两种图形。情感态度与价值观3 初步发展学生的想象力和创造力。教学重点。教材分析...