第三课时。
课题。课型练习课。
教学目标知识与技能：通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活。
动中充分体会时、分、秒的实际意义。过程与方法：通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。
情感态度价值观：进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。
教学重点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教学难点用时针的知识解决生活中的实际问题。教具准备。
教学设计。一、基本练习。
1、完成“练习一”第3题。
要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。
2、完成“练习一”第4题。
先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。
3、完成“练习一”第5题。
读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。
4、完成“练习一”第6题。
先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。
5、完成“练习一”第8题。
学生计算经过的时间。如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助。
6、完成“练习一”第9题。
指名说说题意。学生独立列式，说说自己的计算方法。
二、补充题目。
分=（）秒4时=（）分9分○9秒36分○2时。
5分=（）秒150秒○2分400
分○4时10分○1时。
2、电影《神奇的宇宙》从2：05开始，到2：50结束，这场电影放映了多长时间？
三、全课总结：你现在回算经过的时间吗？计算经过的时间应注意什么？
个性化调整或反思。
时、分、秒的练习。
教学过程。四、布置作业：“练习一”的第题。
三年级数学下册第三单元第三课时
平均数 一 教学内容 人教版小学三年级数学下册第42页例1教学目标 1 通过小组合作学习，掌握平均数的意义和求平均数的方法。2 通过实际应用，理解移多补少求平均数的方法，能根据数据列出算式求平均数。教学重难点 重点 掌握求平均数的方法。难点 理解平均数的意义。教学过程 一 导入揭题 老师手拿8枝铅笔...
苏教版三年级数学下册第一单元第三课时
苏教版三年级数学下册第一单元第三课时商中间 末尾有 的除法 一 导学案备课人 王清菊闫乃爱姓名 班级 通过本节课的学习，我知道 除以任何不是 的数都得 学习目标。我会说出三位数除以一位数商中间有 的除法的计算算理。我知道三位数除以一位数竖式计算中 的正确书写。学习重难点。商中间 末尾有0的除法的计算...
三年级数学下册第一单元第三课时教案
人教版新课标。三年级下册教案。第一单元。位置与方向。第三课时。综合练习。教学内容 综合练习。学习目标 1 使学生进一步巩固对东西南北方向的认识。2 进一步熟练根据路线图描述行走路线。教学过程 一 基础练习。1 谁来说说前面两节课的学习，你学会了什么？2 老师给知一个方向 邮局在百货大楼的东面 学生说...