教学内容：玩具教学目标：
1、借助儿童喜欢的玩具，使学生能正确数出5以内物体的个数。2、通过小组合作，初步培养合作意识。教学重难点：正确数出5以内物体的个数。教学准备：数字卡教学过程：
1、数一数，说一说。
1）让学生仔细观察主题图，自己数一数，说一说。（2）小组交流，你数出什么？是怎样数的？（3）全班反馈。2、写数。
师：这些数你会写吗？你喜欢些哪个？（1）学生自己写喜欢的数。师：你认为自己哪个写的最好？板演（2）学生板演后比较。
比较过程中要讲出写数的方法。3、实践练习。
1）写数，让学生自己写，同桌说说各个数所表示的意思。（2）看数划线，学生弄清题意后自练。
3）数一数，填一填，知道这些数所表示的意思。4、小结：这节课你感到最有趣的是什么？5、作业：练一练题第四课时。
教学内容：小猫钓鱼。
教学目标：借助情景，感知“0”的真实含义，会正确书写“0”教学重点：理解“0”的含义。教学准备：数字卡教学过程：1、创设情景。
1）出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题？第1只小猫钓了几条鱼，写几呢？第2只小猫钓了几条鱼，写几呢？
第3只小猫钓了几条鱼，写几呢？再来看看，第四只小猫它钓了几条鱼呢？一条都没有怎么来表示呢？
2、自主探索，体验0的含义。
1）学生自主思考，怎么来表示“一条都没有“（2）同桌交流（3）集体反馈。
得出：一个也没有时用“0”表示。
0是一个数，比……要小。（4）指导“0”的书写。3、实践体验（1）学生“分铅笔“
理解“0“的含义（表示一个物体都没有）想一想“0还可以表示什么？同桌交流，全班反馈。4、拓展巩固。
1）数一数有几朵花，并写下来。（2）读一读，写一写。
3）说一说生活中哪些地方还用到“0”5、小结：这节课你感到最有趣的是什么？6、作业：练一练题。
一年级数学第三课时
一年级数学 用数学 教学设计。教学内容 教科书第47页用图画表示的应用题 练习七第 题。教学目标 1 通过练习，进一步提高学生计算有关7的加 减法的正确率和速度。2 使学生知道图上加括号和问号的用意，能从图里看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。教具准备 数字卡片，教科书第36页上两道例题的挂图 ...
小学一年级数学教案 第一单元第三课时
木李镇小学数学备课用纸。年级上课教师教学目标教学重难点。1 仔细观察图，从图中你能知道什么？2 根据这幅图你能提出什么问题？前置自学提纲设计。一年级黄慧。课题。第一单元 组 课时3快乐的校园信息窗二。课型。新授。1 使学生明白序数表示的意义，理解第几的含义。2 能正确区分几个和第几。3 体验学习数学...
一年级数学第一单元第三课时
临邑县中小学当堂达标教学课时教案。学校授课人课题。年级班级。一。学科备课时间授课时间。数学年月日年月日。第三课时 1 5各数的组成。1 让学生进一步建立数感，熟知5以内各数。教学学习目标 2 通过动手操作，使学生学会2 5各数的组成和分解。3 引导学生复习巩固数数。5以内各数的组成。重教难点。练习法...