集体备课教案。
课题主备人。
2.科学技术改变我们的生活。
成员。课型新授。
1．了解人类工业文明经历的两个重要阶段。认识为了人类的进步和繁荣而作出重要贡献的英杰、和他们的主要成就。
教学目标。2.这些成就的背后付出了他们多少的辛勤汗水，奠定自己为了科学事业而献身的基石。
了解人类工业文明经历的两个重要阶段。认识为了人类的进步和繁荣。
教学重点。而作出重要贡献的英杰、和他们的主要成就。
教学难点。理解这些成就的背后付出了他们多少的辛勤汗水，奠定自己为了科学事业而献身的基石。
教学方法讨论教学准备课时安排。
学生课前上网搜集关于我国的技术发明的资料两课时。
第一课时追溯文明进程集体备课教学设计。
彩，人民的生活水平急速提高，电灯、**、电视机、电脑等先进的信息传递工具每天都在更1．导入课题：同学们，我们的生活可谓丰富多。
上课时间。二次备课。
教新换代。这充分表明了是科学技术改变了我们的。
学。生活。过。
程板书课题：科学技术改变了我们的生活。
2.学习第一部分。
1）、追溯工业文明的进程。
步骤：学生自学课文自己解决问题，问题如下：人类文明可分为哪两个阶段？各自的标志是什么？
列举一些技术发明，牢牢的记住它们的鼻祖。从这些发明你能体会到什么？
经过学生的讨论，教师要达到这样的效果：
教问题答案；人类文明要经过的两个重要阶段一是学18世纪60年代开始的，以发明和使用机器为代过。
表的蒸汽革命时代；主要有瓦特发明的改良蒸汽程。
机，富尔顿发明的轮船，史蒂芬孙发明。
明是爱迪生发明了电灯、本茨发明了三轮车、莱特兄弟发明了飞机等。
学生仔细想像一下为什么这么多的发明，没有一个是中国人的呢？展开讨论得出结论。人类文明要经过的两个重要阶段板一、18世纪60年代开始的蒸汽革命时代书二、19世纪七十年代开始的工业革命时代设计。
的火车，。一是19世纪七十年代开始的，以电器和汽车发明为代表的工业革命时代，主要发。
课。后反思。
冀教版六年级品德与社会
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