第二单元世界大舞台。
本单元要求学生了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、
单元教材分析。
旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。
一、知识与技能。
1．初步了解联合国、世界**组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
2．知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。
单元教学目标。
3．知道中华人民共和国加入世界**组织、申办2024年北京奥运会的历程，了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。
二、过程与方法。
通过**、查阅资料、了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
三、情感、态度、价值观。
感受我国经济发展和人民生活的变化，感受社会的进步和生活的幸福；激发学生参与奥运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族的自尊心和自豪感。
单元训练重难点。
重点。了解联合国、世界**组织、国际。
难点。了解我国在国际组织中的作用，感受。
奥林匹克委员会、红十字国际委员会等我国经济发展和人民生活的变化，感受社国际组织的宗旨、性质、主要机构以及会的进步和生活的幸福；激发学生参与奥在国际事务中所发挥的作用等基本常运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族识，增强民族自豪感和自信心。单元课时安排。
的自尊心和自豪感。
1．《国际组织知多少》3课时2．《国际间的交往》3课时。
课题授课班级。
4、国际组织知多少六年级。
授课人。主备人授课时间。
一、知识与技能。
1．初步了解联合国、世界**组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
2．知道中华人民共和国加入世界**组织、申办2024年北京奥运会的历程，了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。
教学目标。3．了解我国在国际组织中的作用。
二、过程与方法。
能够带有针对性地查找资料，通过**、查阅资料、了解国际组织的作用。
三、情感、态度、价值观。
感受我国经济发展和人民生活的变化，感受社会的进步和生活的幸福；激发学生参与奥运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族的自尊心和自豪感。
了解联合国、世界**组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委。
教学重点。员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，增强民族自豪感和自信心。。
了解我国在国际组织中的作用，感受我国经济发展和人民生活的变。
教学难点。化，感受社会的进步和生活的幸福；激发学生参与奥运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族的自尊心和自豪感。
教学准备课时安排。
国际组织的旗帜、徽记等**。3课时。
第一课时。一、知识与技能：
课时目标。初步了解联合国的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
二、过程与方法。
能够带有针对性地查找资料，通过**、查阅资料、了解国际组织的作用。
三、情感、态度、价值观。
激发和增强民族的自尊心和自豪感。
教学环节。一、感知联合国。
教学内容及教师活动出示联合国总部大楼图（课件）、旗帜认识，了解其含义。
自学34－35页内容，思考讨论：
联合国是怎样成立的，其目的是什么，联合国有哪些机构？板书：
成立：结成国际反法西斯联盟。
目的：维护和平安全、发展。
二、自学思考。
主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处。
了解中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后，自己最深的感受。
谈建议：联合国解决哪些重大问题，给联合国秘书长提个建议。
学生活动二次备课。
学生自学思考。
友好关系促进合作、解决问题。
学生识记。学生尝试给联合国秘书长提个建议。
三、知识拓展。
联合国的宗旨和原则。
1.联合国宗旨：维护国际和平与安全，发展国际间以尊重人民权利及自决原则的友好关系；促进国际合作，以解决国家间属于经济，社会，文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。
2.联合国原则：各成员国主权平等，履行宪章规定的义务；以和平的方式解决国际争端；禁止对其他国家使用武力；集体协作；确保非成员国遵守上述原则；不干涉任何国家的内政。
学生阅读交流。
四、小结。联合国的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用。
五、作业。课后反思。
说说联合国的宗旨、性质、主要机构。
第二课时。一、知识与技能。
1．初步了解世界**组织、国际奥林匹克委员会、等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
2．知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。3．知道中华人民共和国加入世界**组织、申办2024年北京奥运。
课时目标。会的历程，了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。
二、过程与方法。
能够带有针对性地查找资料，通过**、查阅资料、了解国际组织的作用。
三、情感态度、价值观。
激发学生参与奥运的热情，弘扬奥林匹克精神，增强民族的自尊心和自豪感。
教学环节。教学内容及教师活动1、自学教材内容。2、我的理解：
学生活动学生自学。
二次备课。了解世界组织是什么，为什么被称为wto。
**课件。一、世界**组织。
3、我的调查：
各国进行长达15年“复关”和“人世”谈判历程。
学生谈感受。
**了解：我国同世界。
我国加入世贸组织的**额增长情况。
我国进出口商品种类的变化。
4、我的发现：
说：说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和**、与世界各国商品交易等方面的变化。
写：将以上发现写下来。1．活动：走进瑞士洛桑总部。知道国际奥委会的总部所在地、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神。
2．了解奥林匹克运动。
二、国际奥林匹克委员。
会。展情况。
3．活动：接过奥运会五环旗。
了解象征意义。②查阅资料，关注奥运会，激发民族热情。
四、总结。五、作业。
质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用世界**组织、国际奥林匹克委员会的宗旨、性质。
识记世界**组织、国际奥林匹克委员会、等国际组织的宗旨、性的举办情况、现代奥运会的发片边回答。会的来历、古代和现代奥运会。
学生边观察幻灯。
**录像资料，帮助了解奥委。
学生写发现。
国际组织知多少。
板书设计。一、世界**组织。
二、国际奥林匹克委员会；三、红十字国际委员会；教学反思。
第三课时。一、知识与技能。
1．初步了解红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
2．了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。
课时目标。3．了解我国在国际组织中的作用。
二、过程与方法。
能够带有针对性地查找资料，通过**、查阅资料、了解国际组织的作用。
三、情感、态度、价值观。
感受我国经济发展和人民生活的变化，感受社会的进步和生活的幸福；增强民族的自尊心和自豪感。。
教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课。
1．活动：认识红十字。2．了解红十字。①说：说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗。
一、红十字国际委员会。
的作用。交流：搜集的相关故事**。
3．谈：参与红十字，成为志愿者。
观：了解红十字发挥。
学生观察，总结。
救助等方面的贡献。
1．展示有关国际组织在一切召开的会议和开展活动的**，或者是相关的旗帜、徽记，再现当时情景。2．交流：丰富国际视野，走进世界。
全球性国际组织联合国，二、其他国际组织。
三、小结。务中所发挥的作用。
四、作业。查阅资料进一步了解国际组织的作用。
国际组织知多少。
一、世界**组织。
二、国际奥林匹克委员会；
三、红十字国际委员会；四、其他国际组织。教学反思。
交流自己所搜集的**并且尝试讲解。
说说自己了解的国际组织。
红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事。
板书设计。课题授课班级。
5国际间的交往六年级授课人。
一、知识与技能。
主备人授课时间。
1．通过学习和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品，清楚国际间**往来的好处。
2．了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不。
教学目标。二、过程与方法。
通过学习和调查，引导学生了解国际间**往来的好处。三、情感、态度、价值观。
使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
教学重点。1．清楚国际往来的好处。2．增进各国之间的友谊。1．清楚国际往来的好处。2．增进各国之间的友谊。
教学准备课时安排第一课时。
一、知识与技能。
通过学习和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品，清楚国际间**往来的好处。
课时目标。通过学习和调查，引导学生了解国际间**往来的好处。三、情感、态度、价值观。
使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
教学环节。同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
教学难点。课本与导图3．课时。
二、过程与方法。
教学内容及教师活动。
学生活动二次备课。
1．讲一讲家里的外国。
一、了解中国市场的外国货。
查。4.说说自己的发现。①了解外国市场上的。
二、世界各中国货。地的“中国城”。
查阅资料：好多国家的中国城唐人街的人们在做什么。认识，增强对中外文化的兴趣和关注。
三、国际**的共赢点。四、课堂小结。
五、作业。1．小结学习的主要内容。2．教育学生国际**的重要性。
说说国际间**往来的好处多边共赢互惠互利。
学生讨论。3.交流自己做的小调。
商品（课件）。
的发现。2.找一找外国制造的。
2.学生说说自己。
货。1.学生互相讨论。
国际间的交往。
板书设计。一、中国市场的外国货；
二、世界各地的中国城。
三、国际**的共赢点。教学反思。
第二课时。一、知识与技能。
了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
课时目标。通过学习和调查，引导学生了解国际间**往来的好处。三、情感、态度、价值观。
使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
教学环节。教学内容及教师活动1．我眼中的外国文化。
说说自己通过看书、读报、**影片等的感性认。
学生活动。学生讲述走进知。
二次备课。二、过程与方法。
识，并在对比、发现中提升道的外国文化。对外国文化的了解。
2．我感兴趣的“文化年”。
一、国际间的。
文化交流。引导了解：法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动，进一步了解世界各地的文化。
3．我自豪的中国文化。
理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界，电影屡获国际大奖。
体会国人自豪，世人敬佩。
4．交流：国际文化。
学生小组之间进行讨论。
5．小结：要求学生提高认识，增强对中外文化的兴趣和关注。
随着世界经济全球化的不断推进，国际之间商品**的渠道越来越通畅，商。
二、国际间的商。
特别是我国对外开放和加。
品**。学生讨论并交流。汇报交流。
品种类越来越丰富。
入世界**组织以后，不仅外国的商品大量涌入中国市场，中国的商品同样走出国门畅销世界各地。
1．总结本节学习内容。
三、总结2．渗透思想教育：和世界各国友好往来。
四、作业。国际间的交往。
一、我眼中的外国文化；
板书设计。二、我感兴趣的文化年；三、我自豪的中国文化。教学反思。
说说国际间的文化交流好处。
第三课时。一、知识与技能。
了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
课时目标。通通过学习和调查，引导学生了解国际间**往来的好处。三、情感、态度、价值观。
使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
教学环节。教学内容及教师活动1.提出问题。
一、教学引入。
看过哪些外国图书和影视？从中了解了哪些不同的外国文化？
2.学生讨论交流1.国际间的文化交流不同的民族有着不同的文化，只有促进各国间的文化交流，才能彼此之间理解，尊重和欣赏。
二、学习新课。
在众多的国际文化交流中，最为普遍的是图书和影视艺术的交流，通过看外国的图书和影视片，可以了解不同国家的文化，同样，我国也有许多优秀的图书和影。
学生讨论并交流。汇报交流。
学生说说走进感。
学生小组之间进行讨论交流。
学生活动。二次备课。
二、过程与方法。
视作品走向世界，传播着中兴趣的优秀的图书和国的民族文化。
2.国际之间的文化交流的作用。
影视。通过国际文化交流，更易于增进彼此的理解、尊重和友谊，可以了解各国的文化，开阔思路，可以民族特有的文化底蕴，扩大国际影响。
3.我感兴趣的外国文化。
学生说说走进感兴趣的外国文化。
向学生推荐国内外优秀的图书和影视作品。
图书：《新版上下五千年》《中华人物故事全书》、《中国文化读本》、《中华文明大。
三、拓展活视野》、《十万个为什么》、《青动。
春之歌》、《平凡的世界》、《冰心儿童文学全集》、《傅雷家书》、
影视：《西游记》《红十字方队》《亮剑》《士兵突击》《恰同学少年》
四、作业。说说自己看过的国内外优秀的图书和影视作品，与同学分享。国际间的交往。
我自豪的中国文化。教学反思。
板书设计。
未来版六年级下册品德与社会月考卷
未来版2014 2015学年度第二学期六年级月考卷。品德与社会。考试时间为40分钟，满分为50分 1 只有一个地球 共24分，其中，填空每空0.3分计14分 倡议 不少于，10分 地球，以它博大的胸怀和无偿的赐予，养育了我们人类。但是，人口太多了，随着人口的快速增长，使得人类首先面临的是 问题 还要...
未来版六年级品德与社会下册教案
未来版六年级下册。品德与社会。教学设计。2012年 2013年学年度第二学期 学校黄羊川中心小学 科目品德与社会 年级六年级 教师王淑霞 2012年 2013年学年度第二学期品德与社会教学进度表教者王淑霞。2012年 2013年学年度第一学期六年级品德与社会科授课计划。1 地球什么样。第一课时。教学...
未来版六年级品德与社会下册教案
民权中心小学。未来版六年级 品德与社会 下册教学计划。一 班级基本情况分析 本班共有学生 63 人，男生 36 人，女生 27人。学生来自多个自然村。大部分学生思想活跃，学习积极性高，有良好的学习习惯，但个别学生自控能力差，基础差，习惯差。在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际出发，结合...