教学内容《谁在叫》
教学目标。一、学唱歌曲《谁在叫》有感情地演唱。
二、填创歌词并发挥想像力编创动作表演。
三、让学生通过学习歌曲热爱小动物。
教学重点学唱歌曲，创编歌词。
教学难点。练习表演唱。
录音机、磁带、琴。
教具准备。学具准备书、打击乐器。
授课教师王雪丽。
教师活动。授课时间2024年月日学生活动。
教学环节。一、组织教学。
教学过程。组织教学。
1、检查常规：正确地坐姿正确地站姿。
2、师生问好二准备练习1发声：姿势（听琴和弦）声音：自然演唱（猫咪别淘气）2、节奏：3、手势音阶练习：lasido（认识高音do）
注意自己三姿的培养。
发声练习。手势音阶。
三．学唱歌曲1听歌曲范唱（谁在（谁在叫）叫）问：为什么小动物叫了？它们都在做什么？
2听唱法学唱歌曲再听歌曲并看书进行轻声哼唱3分组进行歌词问：你还知道哪些小动物？它们是怎么叫的？
分小组编创新歌词4练习自创歌曲5选择打击乐器为歌曲伴奏6加表演练习动作、表情等。
四、课堂小结：通过学习《谁在叫》，了解了更多动物的叫声还自己创编了歌词。
仔细聆听范唱。
学唱歌曲。个别学生模仿动物的叫声。
创编歌曲。板书设计。
谁在叫。xxxx〡x——〡
教学反思。备注。
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