b爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
c妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
d奶奶说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
2）认识到兰兰做个勤劳、尊敬长辈的好孩子，完成p26“说说做做”。
兰兰是个勤劳、尊敬长辈的好孩子。兰兰是爱帮助长辈的好孩子。）师：兰兰的小手真能干，你们的小手也很能干，一定也为大家做过许多事。
出示“说说做做”的题目，学生自由发言。
3、齐读课文，边读边想像文中人物说话时的动作、神情。
三、自主识字，指导写字。
1、自主识字。
过渡：小朋友，你们通过读课文，认识了许多生字朋友。下面，我们来进一步了解他们，好吗？
a、学习小组讨论：用什么方法记忆每个生字？
b、交流讨论结果。(引导学生总结识字方法，如：加一加、减一减、换一换……)
2、写字指导。
a、“放大镜”。
◆同桌比较“着”、“看”的异同。 ◆全班交流。
◆观察“着”、“看”在田字格中的位置。
b、师范写。(引导学生看“着”、“看”中撇的书写)c、学生描红，练写。
板书设计。6胖乎乎的小手。着看。
小学一年级语文下册《胖乎乎的小手》第一课时课堂教案
课时课堂教案。教学内容胖乎乎的小手教学课时第一课时教学课型阅读课是否集体备课教材分析。课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动 关心长辈的美好品德。整篇课文充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。教学目标。1 知识与技能 认识 胖 等13个生字，会...
胖乎乎的小手第一课时
6胖乎乎的小手。教学目标。1.会认13个生字。会写2个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点。认字，朗读课文。教学难点。1.养成尊敬长辈的美德。2.体会文中所表达的思想感情。教学准备。课件 生字卡片。教学时间。第一课时。教学过程 一 导入...
胖乎乎的小手第一课时
第 6课 胖乎乎的小手 黑龙江省牡丹江 柳秀华。教学要求 1认识 胖 喜 等13个生字，会写 着 看 等6生字。2 正确 流利地朗读课文。3 培养尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点 认字，朗读课文。教学难点 领悟文中蕴含的道理。教学关键 抓住关键语句感悟蕴含的道理。教学课时 两课时...